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9月4日，汤家凤发文呼吁取消英语主科地位：
呼吁取消英语作为核心课程的地位！从小学开始，初中、高中、大学，我们的孩子、家长、学校把多少资源、多少时间放在绝大多数人工作之后八竿子打不着的课程上。
汤家凤还说，全世界没有一个国家像我们这样，将英语置于这么至高无上的地位。
汤家凤是谁？他是国内知名的考研数学辅导名师，南京大学博士，拥有1300多万微博粉丝，在考研群体中拥有极高知名度。
汤家凤认为，中国经济日益繁荣，科技不断进步，文化愈发自信，在世界上的地位越来越高。所以，很多国家都在推广中文。
更关键的是，随着科技尤其是AI的发展，翻译工具越来越多，英语的实用性在降低。在这样的背景下，确有必要降低英语在中高考中的分值比重，例如将满分从150分调整为100分。
汤家凤的观点，得到了一部分网友的支持，其中就包括我。
当然，也有很多人反对，比如网络大咖、知名媒体人胡锡进。
网络事件，谁都可以发表不同观点。
然而，胡锡进反驳汤家凤时爆粗口，称汤家凤是“蠢货”，这一点，让他失分不少。
胡锡进爆粗口，有辱斯文，我们暂且不论。他坚称“英语很重要，绝不能取消主课地位”，这也未必能站得住脚。
英语，从三年级开始学，算到高中，就已经学了九年，有多少人能真正学明白呢？学明白的人，有多少实际用处呢？
语文，是我们的母语，需要好好学习，传承博大精深的中华文化；数学，可以锻炼一个人的思维，是所有理工科的基础。它们应该被设为主科。
但是英语呢？说得到，它不过是一个工具罢了，把它拔高到语文、数学一样的高度，有点过分了。
有人说，学习英语是为了与国际接轨。那么，需要和国际接轨的只有中国吗？为什么只有中国神话了英语的重要性？
我觉得：英语应该成为一门次主科，或者选修学科，让真正有需求、有兴趣的人去深入学习。
胡锡进在反驳汤家凤的文章中称，取消英语主科地位就会打破教育公平，因为有钱人家的孩子，会另外花钱帮孩子学英语，离开与贫困家庭孩子的距离。
按照这个逻辑，既然英语是主科，富人家的孩子不仅可以补课，还能聘请外教，甚至出国学习英语，这样一来，不就更能拉开和其他孩子的英语成绩差距了吗？
胡锡进以己之矛攻己之盾，我真是服了！
农村学生与城市学生在英语上存在显著的成绩差距，这不是空穴来风，已有多份公开调研和官方相关数据支撑这一结论。
有数据显示，农村考生的高考英语平均分比城市考生低约20分，这个差距是语文、数学等其他主科分差的两倍有余。
从这一点不难看出，英语作为主科，是加剧教育贫富差距的诱因之一。
也就是说，富裕家庭的孩子，在英语学习上有明显优势。取消英语主科地位，才能更促进教育公平。
呼吁取消英语主科地位，汤家凤不是第一人。
2021年两会，全国政协委员许进就建议改革义务教育阶段英语的必修课地位，不再设为与语文、数学同等的主课，不再设为高考必考科目。
2026年全国两会，政协委员洪明基建议把高考英语分值从150分降到100分。
由此可见，取消英语地位，有一定的民意基础。
对于胡锡进咄咄逼人的长文讨伐，9月5日，汤家凤在微博上回应：希望和胡锡进公开辩论。
但是，截至目前，胡锡进没有回应，估计是心虚。
很多支持英语为主科的人始终认为：看科研论文，需要学英语；国际交流，需要学英语。那么，我问你：有谁的英语水平比AI强，翻译速度比AI快？
事实上，汤家凤的观点一直是：取消英语主科地位，降低英语在中高考时的分数比重，而不是彻底取消英语课程。
很多人站汤家凤的人，也是持此观点。
三十年前，几乎没有“英语该不该设为主科”的争论，近几年这类争论却愈发激烈，这从一个侧面说明，现在确实是时候调整英语的主科定位了。
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