北京
实践队员在徽州古城老旧民居开展实地调研测绘。 学校供图
清晨6点，安徽歙县徽州古城的中和街上响起零星脚步声，黄山学院建筑工程学院“徽韵新生实践队”的师生们背起设备包，开始了一天的忙碌。
“您好，我们是黄山学院的学生，正在做古城居住和旅游环境的调研，能耽误您几分钟吗？”在斗山街的一处转角，队员张紫轩与一位刚出门的居民交谈。这是他们进驻古城以来每天重复最多的一句话。
今年暑期，这支队伍深入徽州古城开展沉浸式调研。与往年聚焦古村落测绘不同，今年的调研对象是一座活着的、仍在运转的千年古城。他们要做的，不仅仅是记录建筑，更是探寻古建在当代生活中“活下去”“活起来”的可能性。
徽州古城现存大量明清时期的徽派民居，其中不少因年久失修、空间功能单一，面临闲置或衰败的困境。团队指导教师毕忠松认为：“修缮一栋老宅容易，让老宅重新被人使用、被人需要，才是真正的‘活态’。”
今年“徽韵新生实践队”的工作分为调研和设计两个层面，同步推进。调研组走街串巷，对照地图逐一标注古城的公共空间、商业网点、居民院落和游客动线，梳理功能混杂、配套不足、人车争路等现实痛点；设计组的队员们则钻进一栋栋闲置多年的老宅，拉起卷尺逐段测量开间进深、记录残损状况，在速写本上反复勾勒改造草图。
徽州古城作为徽文化活态传承的核心载体，还面临着人居与文旅空间功能混杂、公共配套不足、闲置资源亟待盘活等矛盾。这些问题单靠修缮几栋老宅无法解决，需要系统性地厘清空间与人之间的关系。
为此，团队主动对接当地社区，通过座谈交流了解古城民生现状、文旅布局与空间治理难点。调研组面向居民与游客累计发放问卷180份，回收有效问卷162份，围绕居住环境、公共配套、文旅体验等维度展开统计分析，为古城空间更新积累了第一手民意数据。
调研中，队员们时常在居民家中一坐就是半个多小时，听老人们讲老街旧事，也听年轻夫妇抱怨停车难、孩子没地方玩。一位在古城住了60多年的胡大爷指着家门口狭窄的巷道说：“这房子好是好，但我腿脚不利索了，进进出出不方便。”队员们把胡大爷的话记在本子上，也记在了心里。
“以前在课堂上学‘城市更新’，想的都是空间怎么改。现在才真正明白，空间背后是人，人的需求才是更新的起点。让老房子重新‘活’过来，本质上是让生活在其中的人过得更好。”领队丁天爱深有感触地说。
调研期间，团队完成了古城核心区街巷空间现状的系统梳理，筛选出4处典型闲置民居作为活化改造样本，初步提出“功能织补、渐进更新”的设计策略——在保留徽派建筑韵味的前提下，为老宅植入书吧、展陈、社区微客厅等现代功能。
这份实践成果后续将汇入学院的徽派古建数字档案库，部分设计方案也将提交当地文旅部门参考。更重要的是，队员们在与古城、与居民的深度对话中，真正理解了“活态传承”的深意。它不是把建筑封存在玻璃罩里供人远观，而是让粉墙黛瓦之下重新升起炊烟、响起脚步声、长出新的生活。
《中国教育报》2026年09月07日 第04版
作者：通讯员 沈平平 本报记者 王志鹏
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