黑龙
编者按：在第42个教师节来临之际，全媒体中心《教师风采录》栏目推出黑龙江大学第五届本科教学质量标兵奖获奖者系列报道，今天为您带来电子工程学院教授赵冰的专访。
扎根龙江黑土
执教黑龙江大学十五载
她始终坚守本科教学一线
将立德树人根本任务贯穿教育教学全过程
以教学创新为核心动力
以实践育人为重要路径
以团队共建为发展支撑
在通信工程专业教育教学领域
潜心耕耘、锐意进取
她既是三尺讲台上传道授业的良师
也是学生成长路上的引路人
更是青年教师发展的同行者
用十五年的坚守与热忱
书写着新时代工科教育工作者的育人答卷
她是
黑龙江大学电子工程学院教授
赵冰
赵冰，黑龙江大学电子工程学院通信工程专业主任，教授，硕士生导师，黑龙江省青年教学名师，黑龙江省高层次人才，黑大英才入选者。曾获省级教师教学创新大赛一等奖、AI实训教学创新设计国赛一等奖、全国电子信息类专业高校教师智慧教学案例竞赛北部赛区三等奖，省级微课教学比赛三等奖；作为第二人获黑龙江省教学成果奖一等奖1项、二等奖2项。以核心成员打造国家级一流本科课程1门、省级一流本科课程1门；主持建设省级一流本科课程1门、省级研究生精品课1门；主持并参与省级以上教改项目7项、校级教改项目5项；出版专著1部，发表教改论文11篇；指导学生获第十三届大学生新一代信息通信科技大赛全国总决赛一等奖。
精研教法，深耕课程
秉持着“以学生为本”的教学理念，赵冰打破了工科教学“重理论、轻互动”的传统模式。她将抽象的理论公式与生活通信场景、行业实际应用深度结合，通过问题导向、案例剖析、小组研讨等方式引导学生自主思考，让学生从被动接收转向主动探究。同时，她紧跟现代教育趋势，将微课、慕课、虚拟仿真、AI等教学手段融入课堂，打造线上线下融合的教学模式，学生们评价她的课程“充满激情、干货满满”。
十五年来，赵冰坚持价值塑造、知识传授与能力培养有机融合，将行业前沿技术与工匠精神、责任担当等思政内涵自然融入教学，其教学效果获得学生、同行及督导的高度认可，连续11年教学质量评价优秀，并两次获教学质量示范奖、一次获标兵奖。
知行合一，实践育人
立足通信工程工科属性，赵冰始终将工程实践能力和创新思维培养作为育人核心。她积极搭建实践平台，组织专业实习、课程设计，与企业联合共建实验室，让学生在真实的工程场景中锤炼技能，并针对不同基础的学生开展一对一精准指导，帮助每个人补齐短板、发挥优势。
从课堂到课外，她还利用课余时间悉心指导学生参加学科竞赛和创新创业项目，用心打磨每一件作品。近年来，学生斩获第十二届“大唐杯”全国总决赛二等奖、中兴捧月“星匠师”全国总决赛二等奖及三等奖、“互联网+”省级银奖，并完成国家级大创项目1项。每逢节日，来自全国各地毕业生的祝福纷至沓来——这份真挚的师生情，成为她坚守育人初心最温暖的动力。
传帮带教，共筑团队
作为专业负责人，赵冰深信教育的核心在于传承与协作。她甘做青年教师成长路上的“铺路石”，主动走进青年教师的课堂，围绕案例建设、重难点剖析、环节设计等方面倾囊相授；针对科研与教学平衡的难题，她则以自身“教学立根、科研赋能”的经历现身说法，引导后辈坚守教育情怀。
赵冰多次承担学校教学评审、师资培训、教学讲座等重要任务，在全校分享信息技术应用能力提升、课程目标达成等经验，受益师生千余人。在她的带领下，通信工程专业全力推进工程教育专业认证，修订培养方案、优化课程目标与毕业要求的支撑关系、完善实践教学体系。最终，专业成功获批国家级一流本科专业建设点，获评黑龙江大学优秀基层教学组织，她本人也获评优秀基层教学组织负责人。专业内多名青年教师在省级、校级教学竞赛中崭露头角，形成“老中青结合、传帮带共进”的蓬勃生态。
十五载教坛耕耘，十五载初心如磐。从初登讲台的青涩探索到独当一面的教学名师，从潜心个人教学到引领团队发展，赵冰把对教育事业的热爱融入每一堂课、每一次指导、每一项改革。在龙江这片教育沃土上，她将继续以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心深耕通信领域，以匠心雕琢教学，以初心培育新人，用实际行动诠释新时代高校教师的使命与担当。
文字 | 电子工程学院 孙杨 李欣艳
图片 | 电子工程学院
策划 | 教育质量管理中心
责任编辑| 王思聪 孙晟伟 金松琦
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