山东
为持续规范教学管理，深化课堂教学改革，夯实教研工作根基，强化青年教师队伍建设，全面提升学校教育教学质量，9月8日上午阳信二中召开了教科研专题工作会议。学校领导、相关处室负责人及全校备课组长参加会议。会议由副校长史荣国主持。
会上，教师发展服务中心王德刚主任就青年教师培养工作作重点讲话。他指出，青年教师是学校可持续发展的核心力量，加强青年教师培养，是优化师资结构、提升办学内涵、推动学校长远发展的重要举措。学校将持续搭建成长平台，完善培养机制，助力青年教师快速提升业务能力，实现专业稳步成长。
教育教学服务中心何忠主任对新学期教学常规管理及学校优质课评选工作进行全面部署。他要求各备课组要严格落实各项教学常规，特别对备课中要了解学情、课堂上要提高学生学习的参与度、管理中要关注每一个学生的进步与成长、作业要精选精炼等环节进行了强调，努力做到规范教学、精细教学。同时，他详细解读了学校优质课评选方案及相关要求，明确评选流程与评价标准，希望各教研组以赛促教、以赛促研，全面推动课堂教学提质增效。
楚思栋书记结合备课组建设与课堂改革工作提出明确要求。一是抓实青年教师梯队培养，充分发挥备课组传帮带作用，精准助力青年教师快速成长。二是强化团队风气建设，备课组长要率先垂范、以身作则，引领教研组树立正气、团结务实、潜心治学的良好教风。三是持续更新教学理念，摒弃传统灌输式教学，突出学生主体地位，真正构建高效、自主、灵动以学生为本的课堂。
魏丙利校长结合学校教学现状与学情质量，对课堂教学提质工作作出重点部署。他首先客观分析了我校与其他高中学校联考、统考、高考的成绩数据，精准梳理我校当前教学的核心优势，肯定全体教师的教学付出，同时指出教学提升的突破方向。他着重强调，课堂是教学提质的主阵地，全体教师必须坚守“以学定教”原则，主动放手、把课堂真正还给学生。要注重挖掘学科趣味、贴合学生学情，激发学生学习兴趣，调动学生学习主动性与积极性，持续深化教学理念革新，切实提升课堂教学效率与学生学习获得感。
史荣国校长围绕常态化教研与学情训练作出重点强调。一是高度重视集体教研的重要作用，要求各备课组扎实开展集体备课、主题研讨、错题病因分析等教研活动，凝聚团队智慧，实现资源共享、优势互补，切实解决教学实际问题。二是抓实周测、限时练等常态化训练，做到训练规范化、讲评精准化、落实常态化，以常态化训练夯实学生基础、提升应试能力，稳步提升整体教学质量。
本次教科研会议，目标明确、重点突出、部署详实，既夯实了教学常规、明晰了教研方向，也凝聚了团队共识、提振了育人信心。下一步，我校全体备课组将严格落实会议精神，深耕教研、严守常规、精进课堂，抓实青年教师培养、抓实集体教研、抓实课堂改革、抓实日常训练，凝心聚力、脚踏实地，全力推动学校教育教学质量再上新台阶！
记者 姚行彬 通讯员 何忠
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