北京
原标题：青春华章丨在“不一样”的人生里画出“一样”的精彩
青春是什么？是画室里那支不停落下的笔，是高原上那台凌晨1点仍亮着的阅片灯。
在吉林，两位平凡的坚守者用各自的方式给出了答案。他们的青春，不在别处，就在日复一日的坚守里。
从折翼女孩到“感动中国”
从画室到讲台，从公益课堂到思政课堂，张超凡的身份在变，但那份“把光传下去”的初心从未改变。
四岁那年，奶奶牵着她的手走进美术教室。国画老师指着画纸轻声说：“在画画这件事上，你和别人一样，都是用右手。”就是这句话，让她第一次找到了“一样”的可能。
从那以后，指间的薄茧、画案上摞得高高的画稿，陪她走过童年，也让她凭着这股韧劲考上大学，在美术专业深耕多年。
2015年，张超凡毅然放弃保研机会，回到长春，全身心投入教育助残事业。办学初期，她每天睡不到四个小时，却乐此不疲；遇到家境困难的学生，她不仅创办“超凡公益梦想课堂”，免费帮扶特困、残疾或孤独症青少年，还常常自掏腰包为他们购买画材。短短几年间，上千名学子通过艺考叩开了名校大门。那一刻，她第一次完成了从“被照亮的人”到“点灯的人”的身份蜕变。
梦想课堂的成功并未让她止步。后来，张超凡戴上智能仿生手，兴奋得对着镜子做了一套广播体操。兴奋过后，她想到全国还有成千上万和她一样的残障少年。她发起公益项目，跑遍大半个中国，把仿生手、仿生腿送到孩子们手中。截至目前，全国近千名适龄青少年免费安装了智能仿生设备。
2019年张超凡受聘为团中央青年讲师团第一批成员（央广网发陈领之摄）
11年来，从一间小小的“超凡公益梦想课堂”起步，张超凡一步步建起了集“教育+助残+红色教育”于一体的综合平台，创新推出“教育帮扶+技能培养+就业孵化”助残模式。她个人捐资135万元，募集善款520余万元，资助了540多名家庭困难或身有残疾的孩子学习艺术。她的公益足迹踏遍全国28个省份，开展千余场励志宣讲，还站上了人民大会堂，分享自己不息的奋斗故事。
站在央视演播大厅里，听着熟悉的《感动中国》旋律，张超凡的泪水瞬间漫上眼眶。“我从未想过，小时候坐在小马扎上守在电视机前，写作文总引用节目里颁奖词的女孩，有一天会走到镜头中央。”在她心里，这份荣誉从来不是属于自己一个人。
跨越4200米的“柔性”守护
凌晨1点，高原上的手机屏幕再次亮起。放射线科医生陈新从睡梦中被叫醒，一条疑难影像会诊请求发了过来。他迅速打开手机，一张一张分析片子，这是他在青海省玉树藏族自治州杂多县医院工作的日常。
2024年3月，吉林大学第一医院积极响应国家卫健委关于医疗人才“组团式”帮扶工作的号召，选派首批援青帮扶团队。6月29日，首批团队抵达杂多县，开展为期半年的“柔性”帮扶工作。半年过去，曾经备受冷落的杂多县医院，吸引了越来越多的当地群众前来就医。2024年底，援青接力棒再度传递。第二批医疗队出征高原，陈新便是其中的一员。
在放射线科，陈新充分发挥专业优势。每天清晨上班伊始，他便雷打不动地带领当值医生，对前一日夜班接收的所有患者进行全面复核，细致查缺补漏，确保病情无一遗漏。夜晚遇到疑难患者，他主动承担会诊重任，将影像资料发给自己深入分析。许多时候，即便是凌晨1点，睡梦中的他也会被紧急叫醒，迅速投入会诊，凭借专业知识为患者的诊断和治疗提供关键指导。
陈新会诊中（央广网发吉大一院供图）
鉴于医院急诊影像诊断经验相对匮乏，陈新精心整理出近1000多幅急腹症影像图片，开展全院《常见急腹症影像表现》专题讲座，结合实际案例深入浅出地讲解，有效提升了全院医护人员在急腹症影像诊断方面的专业水平，为优化急诊救治能力贡献了重要力量。
援青工作结束，陈新回到长春。那份随时响应、分秒必争的习惯，他带回了日常岗位。凌晨看片、随叫随到。在高原上，每一张片子都关乎一条生命，这种紧迫感和责任感已经刻进了他的职业本能。如今的他，依然以同样的专注与热忱，对待每一张片子、每一次会诊、每一个深夜的请求。
从画室到杂多县，两位坚守者，两种奔赴，同一种青春。张超凡的画笔画出了梦想的辽阔，援青医生的听诊器守护了生命的尊严。他们用各自的方式证明：青春从来不是年龄，而是“把光和热散发到更多地方”的那份选择。（舒震）
(央广网)
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