从幼儿园到高中，崇州实现品牌学校全学段覆盖

九月的崇州，秋高气爽、丹桂飘香，一幅美好教育的崭新画卷正伴着新学期的脚步徐徐展开。随着成都市第三幼儿园崇州园区、成都市盐道街小学崇州学校、成都市七中育才学校崇州学校三所锦江区领办校同步启新，以及备受瞩目的成都市树德中学崇州学校迎来首批初、高中新生报到，崇州正式实现从学前教育到高中阶段的全学段高品质学校全覆盖，实现了“家门口上好学校”的民生期盼。

这一系列重磅教育成果的落地，正是崇州市教育系统深入学习贯彻崇州市委十四届十三次全会精神的生动实践。全会明确提出要在教育方面持续深化与中心城区的合作，实现从学前到高中全学段品牌学校全覆盖，打造川藏沿线优质教育高地，将“华西系”医疗、“四七九系”教育等优质资源全面导入，实现对重大项目、高端人才等资源的“反向磁吸”。

作为落实全会部署的核心民生领域，崇州教育以高位嫁接中心城区优质教育资源为突破口，持续深化“优教崇州、善学之城”战略目标，推动全市基础教育从“基本均衡”加速迈向“优质均衡”，为崇州高质量发展筑牢坚实的人才支撑与民生底盘。

领办学校同步焕新

全链条品牌学校布局已然成型

新的学期，融入“锦江基因”的三所领办校都拿出了实打实的融合落地举措，让师生和家长第一时间触摸到优质教育资源的质感：

成都市第三幼儿园崇州园区‌

不仅完成了园所形象焕新，同步更新园门口标识与宣传栏，还分步优化班级区角环境与户外游戏场域，坚持以游戏为基本活动，后续将从办园理念在地化转化、本土特色课程优化、教师分层培养体系搭建、家园共育机制完善四大维度发力，实现和本部“和而不同”的共生共长。

成都市盐道街小学崇州学校‌

校门提档升级后的水景照壁正式亮相，融合两校文化的全新校徽，以及乐乐、美美与明亮亮的文化形象同步呈现。目前已有4名领办团队成员长期入驻学校，全面深度参与常规管理。本学期还将通过联合教研、骨干教师师徒结对、教师本部跟岗学习、“蜀州好课堂”同课异构、科创赛事联合筹备等系列动作，以体系化教研共建赋能教师专业成长，逐步打造融合特色课程品牌。

成都七中育才学校崇州学校‌

此前已组织全体教职工参与七中育才教育集团六类现场专题培训，累计参训149人次。新学期将推进校园文化二期改造落地，刚性落实每周2次集体备课制度，建立青年教师常态化培养机制，还将在9到12月陆续邀请多位专家进校开展专题讲座，全面链接集团平台盘活名师名课资源，办好崇州学子家门口的优质初中。

成都市树德中学崇州学校‌

作为崇州市与树德中学深度合作办学的重点项目，今年9月正式开校招收初一、高一新生。学校全面落实“三同步、三共享”办学机制：同步教学进度、同步集体备课、同步质量监测，共享精品课程、共享名师资源、共享教研培优体系。由树德中学核心管理团队、资深校级领导领衔组建高水平办学指导智库，所有新聘教师中成熟型教师占比超70%，全体教师均赴树德中学跟岗实训、系统磨课。学校还创新打造外语特色、拔尖创新、大中衔接三大多元课程体系，全域配套智慧教室、专业实验室、篮球馆、游泳馆等硬件设施，以“书院文化+立体院落”的诗意校园，为学子成长筑牢坚实根基。

加上此前早已开校办学的成都市草堂小学崇州校区，崇州如今已集齐“三幼、盐小、草堂小学、七中育才、树德中学”成都头部教育五大品牌，构建起覆盖学前教育、小学、初中、高中全学段的优质品牌矩阵，标志着崇州教育完成了从幼教到高中的全链条品牌学校引领布局。

锚定全会部署

以“三名工程”擦亮崇州教育金字招牌

“崇州市委全会把教育作为优化完善高质量发展保障体系的核心抓手，提出要打造‘医院科科有名医、学校所所皆王牌’的西部顶级公服品质，这对崇州教育而言既是方向指引，更是行动号角。”崇州市教育局党组书记、局长杨磊表示，崇州教育将始终秉承“教育要为实体经济服务、教育要为公园城市添彩”的发展方向，深化学校、家庭、社区“三教融合”，以集团化办学为核心抓手推进优质教育资源均衡配置，而“名校+名师+名课”的“三名工程”，正是贯彻崇州市委全会部署、办好人民满意教育的核心载体。

杨磊介绍，崇州推进名校领办绝非“挂牌子、走过场”，而是坚守“实质办学、深度融合”原则，建立起干部双向交流、骨干教师驻点帮扶、常态化跟岗研修、一体化联合教研四大机制，推动优质教育资源从“单向输血”转向“自主造血”，最终激活本土学校的办学活力。在成都品牌学校集群的带动下，崇州师资队伍建设同步提档升级：目前全市已拥有成都市级以上优秀教师519名，学科带头人122名，骨干教师1424名，梯次培育的骨干师资力量正在持续壮大。同时崇州将持续深挖本土特色文化资源，将古蜀文化、非遗文化、天府粮仓资源融入课程设计，打造出一批具有崇州辨识度的本土精品课程。

构建高质量教育体系

以教育之强赋能城市之兴

站在新的发展起点上，崇州教育将以崇州市委全会精神为根本遵循，在“十五五”期间全力冲刺“全国学前教育普及普惠县”和“全国义务教育优质均衡县”创建目标，重点打造“科创人才培养”市级品牌、“诗词礼乐人文”省级品牌、“乡村教育”全国品牌、“自然教育”国际特色品牌四大特色教育品牌。

与此同时，全市教育系统将持续坚守“健康第一”理念，构建全域立体的学生身心健康守护体系，健全“常态化筛查、专业化辅导、精准化干预、家校化联动”的心理健康教育闭环；深耕“蜀州好课堂”载体深化教学改革，以数字化转型撬动区域教育教学质量整体迭代；系统推进自然教育、乡村教育、科创教育、诗词礼乐四大特色教育品牌建设，构建多元立体的全面育人体系，实现幼、小、初、高多学段全覆盖。

“我们通过科学优化城区学校布点，实现‘建一所学校、带一片区域、聚一方人气’，教育提质的溢出效应正在持续赋能城市品质提升和人口集聚。”杨磊表示，下一步，崇州教育还将把公园城市理念深度融入美丽学区建设，统筹推进校园建设、环境整治和市政配套，推动学校风貌与街区形态有机衔接、功能互补，以学区品质带动区域价值跃升。

从“有学上”到“上好学”，全学段优质教育生态的成型，不仅是崇州回应广大师生和群众民生期盼的实实在在的答卷，更是崇州在川藏协同发展大局中提升城市能级、集聚高端资源的核心竞争力。

未来，崇州将持续以教育之强塑城市之魂，让优质教育成为崇州最鲜明的民生标识，为崇州持续深化国家城乡融合发展试验区建设、扎实推进高质量发展注入源源不断的人才动能与发展活力。

记者|唐海龙 图|媒资库

编辑|余霞 周红