这几条留言里，是不是也有你的故事？

来源：市场资讯

（来源：临沧融媒）

教师节前夕

“永德融媒”发起了一个征集活动

『教师节坦白局 | 这篇推送的评论区，留给你和老师的故事』

今天是教师节

让我们看看这个活动中

哪些人真正“坦白”了

“老师，我们虽然笨，但都很乖，您别害怕。”

“老师，我现在过得挺好的。没给你丢人。”

匿名

高一的夏天，午觉睡过头，踩着铃声冲进教学楼，迎面撞上政教主任。一起被罚站的还有好几个，操场上排成一排，政教主任从迟到讲到美国，从校规讲到全球政治经济形势。这时候，我那亦师亦友的班主任从旁边经过，看了我一眼，偷偷笑了一下，然后……走了。下课后他路过我座位，拍了拍我桌子，小声说了句：“下次跑快点。”老师，当年我被你这句话气了半天。现在想想，那可能是你教我的最轻松的一课——有些坑，得自己爬出来。救你的人，不一定非要拉你一把，冲你笑一下，也是在说“你能行”。教师节快乐！

“我偷偷改了试卷分数。如果能回去，我想跟数学老师道歉。”

“恭喜你，又进步了一点。”

匿名

大学期间，我有幸遇见一位才貌兼备的指导老师。受专业要求，我需要考取各类证书，可屡屡差之毫厘；后来决心考研，也依旧未能得偿所愿。但我的指导老师从未否定过我的努力，每每受挫，她总会对我说：“恭喜你，又进步了一点。”也正是她，让我懂得，结果固然重要，但奔赴目标的过程，才是弥足珍贵的收获。

“那本温热的课本，驱散了我所有的羞愧。”

匿名

时至今日，读过再多书、走过再多路，我依旧清晰记得小学那个慌乱的清晨，黄老师温柔的眼神，是我童年里一束温暖的光。

小时候的我马虎贪玩。那天早读铃响，我坐回座位翻遍书包，才发现语文课本忘在了家里。看着同学们都拿出课本大声朗读，我手足无措，脸颊发烫。怕被批评、怕被同学取笑，我动了小聪明，悄悄拿出另一本课本摊在桌上，埋着头假装跟读，心里忐忑不安，只盼老师不要注意到我。可我的小动作还是被黄老师看见了。脚步声停在我的桌边，我的心一下子提到嗓子眼，做好了挨批评、当众难堪的准备。预想中的斥责并没有到来。黄老师望着局促的我，轻声问：“是不是忘带语文书了？”我红着脸点头，满心懊悔。她没有责备，把自己的语文课本放到我桌上：“没关系，用我的书，认真听课就好。”那本写满工整批注的课本带着温度，瞬间驱散了我的羞愧与慌乱。

那一节课，我听得格外专注。下课之后，我拿着课本向她道歉。黄老师轻轻摸了摸我的头，没有严厉训斥，只是耐心开导我。她叮嘱我要养成整理书包的好习惯，也告诉我犯错在所难免，但不要自作聪明掩饰错误，诚实远比遮掩过失可贵。寥寥数语，抚平了我年少的自卑与慌乱。

岁月流转，书中的课文早已模糊，但那本温热的课本、老师包容的模样，始终留在心底。好的教育，从来不是苛责，而是润物无声的包容与指引。

如今，我也如愿成为一名人民教师。值此佳节，衷心祝愿所有老师教师节快乐，万事顺遂！

“有空多走走，风很好，朋友也会慢慢来到你身边。”

“没有一句批评，却让全班记住了一辈子。”

“一句班级就是家，撑过了所有想家的夜晚。”

收到的留言里，有一半以上来自老师

他们写得最多的词是——

初心、使命、扎根、坚守

这些词背后那个具体的瞬间

是某一天的某一节课、某个孩子的一句话

但他们没写

不过，小编相信

每一个写下这些词的人

心里都有一件具体的小事

而那些没说出口的瞬间

都化成了讲台上的每一天

比如：

那位从教数十年的老教师写道——

“看到孩子们学有所获，内心便充满欣慰。”

匿名

金秋九月，丹桂飘香，迎来全国第42个教师节。回首从教岁月，我扎根山区教育讲台数十载，见证了一届又一届学生成长成才。

三尺讲台，四季耕耘。我始终牢记立德树人的使命，对待学生一视同仁，用心传道授业，格外关心留守儿童、困境学生的学习与生活。日复一日的备课上课、谈心辅导，虽平凡琐碎，但看到孩子们学有所获，内心便充满欣慰。

岁月流转，初心不改。作为一名老教师，我将继续坚守岗位，发挥传帮带作用，把教学经验分享给青年教师。立足本职，恪尽职守，继续为乡村教育事业发光发热。

那位刚入职的新教师写道——

“教育不只是传授知识，更要做学生成长路上的引路人。”

9妹

值此第42个教师节来临，作为一名刚走上讲台的新教师，我倍感荣幸，也深知肩上责任重大。

初入乡村校园，我真切感受到教师这份职业的温度。教育不只是传授书本知识，更要做好学生成长路上的引路人。工作中，我虚心向老教师请教，认真钻研教材，打磨课堂，主动走近学生，关心学生身心健康。

我明白自己还有很多不足。今后我将恪守师德师风，勤学善思，不断锤炼教学本领，怀揣爱心与责任心扎根乡村教育，脚踏实地，努力做一名让学生喜爱、家长放心的人民教师。

还有一位老师写道——

“看到一张张天真的笑脸，所有的辛苦都变得值得。”

还有那句诗——

“随风潜入夜，润物细无声。”

如果说“坦白局”是学生说出当年的秘密

那老师们写的，就是“我为什么还在讲台上”

一个在说“我记得”

一个在说“我值得”

合在一起，才是教育的全貌

这次征集里，最惊喜的发现是——

好多当年瞒着老师干“坏事”的人

现在自己站上了讲台

“当年传纸条、吃东西、说闲话，现在自己当了老师，终于懂了那份无奈与包容。”

“他说‘你是我最得意的学生’。从那一刻起，我就不敢不努力了。”

杨泉

读小学的时候，我一直觉得自己只是一个普通的孩子，没有耀眼的成绩，也没有特别突出的长处，从来没想过会被老师这样认可。

记得我的班主任赵春学老师，有一次跟我说，我是他最得意的学生。听到这句话的那一刻，我心里猛地一惊，满是意外和不敢相信。我从来不知道，在老师的心里，我竟然是这样的存在。

后来当我告诉赵老师，我也走上了教师岗位，成为一名人民教师时，他送给我八个字：用心用情，不忘初心。这短短几个字，我一直铭记于心。

那一句肯定，还有这份谆谆嘱托，像一束光，照亮了年少的我，也指引着我前行。正是这份来自老师的偏爱与鼓励，推着我一步步站上讲台。我始终朝着赵老师的方向努力，学着去看见每一个孩子身上的闪光点。

转眼又是教师节，我想对赵春学老师说一声：谢谢您。承蒙您的看重与教诲，我会带着这份期许继续努力。祝您节日快乐，平安顺遂。

“退休后带病返聘，身体不好却依旧认真上好每一节数学课。”

匿名

在我的求学经历里，印象最深刻的是初中数学老师陈经武老师。最让我难以忘怀的，是他退休之后，被永德二中返聘回校继续任教。那时他身体不好，却依旧带病坚守讲台，认真给我们上好每一节数学课。

陈老师责任心极强，拥有丰富的教学经验，讲课方法通俗易懂，善于把难懂的数学知识讲得简单明白。面对基础薄弱的学生，他也耐心点拨、悉心指导。在他的悉心教导下，我的数学成绩有了突飞猛进的进步。

正是因为陈老师的辛勤付出与谆谆教诲，夯实了我的学业基础，让我坚定了读书的信心，最后如愿考上师范学校，圆了我的师范梦想。

时至今日，陈老师带病敬业、潜心育人的模样依然深深印在我的心里。也正是受他的影响，参加工作以后，我也立志做一名有责任、有温度的人民教师，传承这份教育初心。

“他借我的书只是匆匆翻阅，老师却直接买了一本新的放到我手上。”

“当年以为藏得很好，如今站上讲台才明白——老师早就看穿了，只是没有拆穿。”

“在你没有能力解决的事上纠结，只会陷入负面情绪。把握当下，努力成长。”

“班主任没同意换掉我，物理老师晚自习后揽着我的肩膀陪我走了一段路。”

你看

当年那个被老师偏爱的孩子

现在成了偏爱别人的人

也在不经意间，成了别人的光

最后

祝所有教师

节日快乐！