一个高校数学老师，为什么提议取消英语主科？中学孩子都能想明白的道理

今天教师节，聊点跟老师相关的话题。

昨天孩子回来跟我说，网上看到一个数学家，提议取消英语课程。

我当时第一反应很诧异：一个数学家怎么会说出这种话？但我想知道孩子的真实想法，就问他，取消英语你怎么看？

孩子说，不对劲。他还举例今年拿菲尔兹奖的华人数学家王虹。孩子说，搞数学，如果没有英语的阅读能力，连前沿课题、别人已经做完的研究成果都看不到，你研究个啥啊。

中学孩子都能想明白的道理，怎么这位“数学家”反倒拎不清？

我今天查了查资料才搞懂，原来这人算不上什么数学家，只是个考研数学培训名师。

这下就明白了。他的受众，大多是备考考研的学生，英语是很多考研人的拦路虎。呼吁取消英语主科，天然能收割一大批被英语折磨得痛苦的家长和考生。

百科资料显示，汤家凤本身是南京大学数学系博士，南京工业大学已经退休的副教授，本职是高校数学老师，但出圈靠的是考研数学辅导，《1800题》是考研圈家喻户晓的习题集。

百科里还有一个小故事，他在初三暑假时，通过一位英语老师的辅导，仅用两周时间就掌握了初中英语知识。进入高中后，他的数学和英语成绩逐渐成为班级佼佼者。

合着他学好了英语，别人就不用学了？过河拆桥？

这次事件的导火索，是辽宁中考改革调整历史计分权重。汤家凤发文表态，历史不能降分，真正该移出主科位置的是英语。

他原话是，国内中小学耗费太多时间在英语上，绝大多数人毕业之后根本用不上；孩子母语还没学好，就死磕英语，全世界都少见。甚至抛出一句：中国人崇洋媚外的历史该结束了。

这番话一出，瞬间冲上热搜。胡锡进很快发文反驳，这就是后来大家戏称的“胡辣汤大战”。

胡锡进的核心观点很明白：如果公立教育把英语从主科拿掉，富裕家庭依旧可以花钱请外教、报培训班，维持孩子英语水平；普通家庭、农村孩子在校内失去系统学习英语的机会，寒门子弟接触国际前沿文献的通道直接收窄，教育公平会被破坏。而且现在全球绝大多数顶尖理工科论文都是英文写的，做科研绕不开英语。

老胡这人吧，很多事都是胡稀泥，但关键的事上，还是能看到一点真知。

要按汤博士这套毕业后用不用得上的评价标准，数学是不是也该取消了？学会加减乘除就够了。

这件事最滑稽的地方就在于，把英语学习和崇洋媚外绑定在一起，完全是偷换概念。英语就是一门工具语言，和立场无关。

老胡骂得没错，就是狭隘的、极端的民族主义！

搞数学、物理、化学，乃至现在火热的AI领域，前沿成果绝大多数都是英文文献。你闭门造车，不看海外同行的论文，很可能辛辛苦苦研究几年，发现别人十几年前就做完了。

哪怕AI翻译越来越强，但翻译永远会有信息损耗，数学里面很多定义、严谨推导，差一个词，逻辑就完全跑偏。真要做顶尖研究，必须直接读原文。

就连当下大火的大模型，底层指令、原始论文、开源代码几乎全是英文。不学英语，那就是自毁长城。不知道汤博士是啥居心？

一个学了几十年数学的高校数学老师，发表这种无视现代科研底层规则的言论，在我看来，本身就是对数学最大的嘲讽，对教育最大的嘲讽。

减负不是把通往世界的梯子拆掉。真正的理科研究，离不开全球知识网络，英语就是这个网络的通用语言。

这个道理，我家孩子一个中学生都能看懂。我不信他一个数学博士、高校教授会故意降智。

对此你怎么看？欢迎评论区留言。

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