浙江
近日，国家统计局发布了2015到2025这十年间，我国高等教育在校生规模持续扩张的数据。这张数据图中，蓝色柱代表普通与职业本专科在校生，绿色柱为研究生在校生。
2015 年，本专科在校生 2625.30 万人，研究生在校生 191.14 万人；此后本专科人数逐年稳步上涨，2025 年达到 3953.96 万人，十年净增超过 1300 万。研究生在校生增长速度更快，从 191.14 万人增长至 430 万人，规模扩大一倍有余，增速显著高于本专科。
需要说明的是，图中只给出研究生总体数据，研究生包含硕士与博士，博士生作为研究生群体中的组成部分，也同步保持持续增长，只是体量远小于硕士生。
整体来看，这十年是我国高等教育大众化走向普及化的关键阶段，本专科存量持续扩容，高层次人才培养加速放量，高学历劳动力供给持续增加。正是因为这样，有的网友认为，“学历已经大幅度贬值”。
本专科在校生规模稳步抬升，意味着每年进入就业市场的本科、专科毕业生总量不断增多，大学文凭已经不再是稀缺的就业敲门砖。过去拥有本科学历就能获得较多岗位选择，而随着毕业生供给持续增加，用人单位的筛选标准逐步提高，很多基础岗位的招聘门槛不断上移，不少本科毕业生面临岗位竞争加剧的压力。
职业专科生在扩招背景下，发展路径也发生变化，一部分专科毕业生选择专升本提升学历，另一部分面向制造业、服务业等技能型岗位就业，市场对实操能力、职业证书的看重程度持续提升，单纯的学历文凭竞争力减弱，岗位更看重技能匹配度。
研究生群体的快速壮大，是这十年最突出的变化。十年间研究生在校生规模翻番，大量硕士毕业生持续涌入就业市场，进一步推高了就业市场的学历内卷。
不少原本本科生就能胜任的文职、技术、教育类岗位，投递者中硕士占比越来越高，倒逼本科生进一步升学读研，形成学历提升的循环。
而博士生作为研究生顶端群体，人数随研究生整体规模同步增长，博士毕业生的就业赛道也出现转变，过去博士主要流向高校、科研院所，如今越来越多博士进入企业研发部门、事业单位，科研岗位的竞争同样变得激烈，高校教职名额增长速度跟不上博士毕业生的增速，博士求职也需要在科研成果、项目经历上形成差异化优势。
高等教育规模持续扩张，对就业市场的影响是多维度的。一方面，大量受过高等教育的劳动者进入市场，为产业升级储备了充足人才，能够支撑高端制造、信息技术、生物医药等新兴产业发展，助力产业转型，人才供给可以匹配产业高质量发展的长期需求。
另一方面，短期来看人才供给增速超过优质岗位增长速度，学历内卷加剧，毕业生求职预期需要调整。本专科毕业生需要更加重视实践能力培养，不能只依靠学历，要强化专业技能与岗位需求的对接。
研究生尤其是硕士，要理性看待读研价值，避免单纯为规避就业而盲目考研，在读研期间积累科研、项目经验，打造核心竞争力。博士生则要拓宽就业视野，除传统科研岗位外，积极面向企业创新领域寻找机会。
长远来看，随着高等教育普及化持续推进，社会用人理念也会慢慢转变，用人单位会逐步从唯学历转向看重能力、成果。
对于青年学生而言，学历只是基础门槛，个人的专业能力、创新水平、实践经验才是长期就业竞争的核心。教育规模扩张带来的不是就业机会的减少，而是人才评价标准的重塑，倒逼学生从追求文凭转向锤炼真本领，也推动产业不断升级，创造更多适配高层次人才的高质量就业岗位。
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