家长放心、老师舒心、孩子开心，牛栏江镇教育这样“护航”

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（来源：悦读嵩明）

从一砖一瓦的校园建设，到一言一行的德育浸润；从多方联动的护学机制，到润物无声的心理关爱——在嵩明县牛栏江镇，一幅以“办好群众家门口的优质教育”为底色的画卷正徐徐展开。近年来，牛栏江镇立足实际，瞄准办学条件、师资保障、校园安全、控辍保学、心理关爱、协同育人六大重点领域，以务实举措推动教育事业稳步向前。

让学校成为师生有归属感的地方，是牛栏江镇教育工作的一条主线。镇里建立教育高质量发展工作专班，实行双组长负责制，坚持每月专题研究、季度联席会商，确保工作不断线。同时，由镇班子成员兼任学校德育副校长、村书记兼任德育主任，并将履职情况纳入年度考评，把德育工作从“文件里”带到“校园中”。

在硬件改善上，牛栏江镇每年统筹安排不少于10万元专项教育经费，实行专款专用、公开透明，优先解决校园最紧迫、师生最关心的实际问题。去年以来，投入40余万元完成新凤小学围墙修缮，投入7万元实施花箐小学水池改造，在县政协委员的关心支持下，又筹措5万元改善花箐小学宿舍条件。点滴变化，让师生真切感受到“校园在变好”。

以明德小学为例，这所2005年新建、2006年投入使用的完全小学，算是牛栏江镇所辖学校中比较“年轻”的学校，经过20年的发展，校园规划合理、环境优美、设施齐全，教育教学自成一格，已经发展成了拥有663名学生、35名教师，办学规模在全区位居前列，多门学科位列全镇第一，教学成绩逐年提升的代表性学校。这正得益于学校始终秉持“明理重德，全面发展”的育人理念，在坚实推行学科教育的同时，着力构建丰富多彩的成长平台，让校园成为点燃兴趣、滋养品格的沃土，推动师生与学校同步发展。

几年来，明德小学先后被评为全国国防教育示范学校、市级心理健康教育合格学校、县级防溺水教育示范点，并挂牌省级乡村学校少年宫，开设葫芦丝、舞蹈、绘画、书法、球类等兴趣课程，将国防教育、素质教育和乡村特色有机融合，常态化开展红色研学、军训体验等活动，成为全镇教育的一张亮丽名片。

教育不仅要“教好书”，更要“育好人”。牛栏江镇着力构建覆盖全域的心理关爱网络，分片建设心理服务阵地，每学期至少开展两轮全员心理健康筛查，建立“一生一档”动态管理台账，目前重点关注留守、单亲、厌学等特殊群体学生80名，并落实日常摸排、个案疏导和危机预警全流程管理。针对47名有辍学风险的学生，累计开展家访劝返60余次，守住“不让一个孩子掉队”的底线。

同时，镇里积极搭建爱心助学平台，由政府引导、商会牵头，广泛动员社会力量参与，推动企业与学校、师生结对帮扶，把零星善举凝聚为持久品牌。“六一”期间，筹措2万元为193名困难儿童和优秀学子送去学习用品；今年9月，爱心企业自愿捐资10万元，对25名在立德树人、教研创新方面表现突出的教师和品德优秀的学子予以鼓励。

新营小学是一所有着百年历史的学校，校长葛志雄感慨地说：“这些年来，我们坚持家访劝返，压紧压实镇、村、校三级控辍保学责任，同时办学条件逐年改善。学校先后获得云南省文明学校、昆明市现代教育示范校、‘春城先锋·育人红烛’党建示范学校等荣誉，变化是实实在在看得见的。”

安全是教育发展的底线，也是家长最关心的事。牛栏江镇坚持多部门联动，持续开展校园周边环境排查整治20余次，对流动摊贩、违规经营等问题实行动态销号管理。由镇干部、民警、村干部和志愿者组成的综合护学队伍已达347人，每天上下学高峰时段定点值守，疏导交通、维护秩序，把好校门“第一道关”。

在防溺水方面，全镇重点水域布设警示标牌30余处，配齐救生圈、救生绳、救生竹竿等应急设施；班子成员每季度带队开展校园食品安全专项督查，从食材采购到加工消杀、环境卫生等，全链条压实责任。法治进校园、消防演练、交通安全宣教形成常态，校园欺凌隐患排查、预警处置闭环机制同步健全，做到风险早发现、早干预、早清零。

罗邦村党委副书记李明友说：“孩子安全关系千家万户。每到上下学时段，村里都会组织干部和志愿者加入护学队伍，在校门口值守、疏导、劝导，把人防和宣传教育结合起来，把隐患消除在萌芽状态。”

目前，牛栏江镇辖区内办有7所完全小学、10所幼儿园、2所中学。镇里持续统筹教育资源，优化校点布局，建立师资动态调配机制，持续改善办学硬件条件，着力缩小城乡教育差距。今年以来，牛栏江镇更是结合实际，推行村书记兼任德育主任、设立爱心教育基金、分片建设心理服务阵地等举措，并研究出台支持教育高质量发展十条措施，聚焦短板弱项，完善学生全链条关爱保护体系。

牛栏江镇社会事务办主任李义婷表示：“下一步，我们将持续落细落实十条措施，既补短板，也锻长板，以更务实的作风、更贴心的服务，全力守护学生平安健康成长，真正把群众家门口的教育办好、办实，为嵩明县高质量发展贡献更多教育力量。”