海南
黎二才在给学生上课。
“我要让正德学校成为迷途少年的‘心灵驿站’和‘成长摇篮’。”这是黎二才初任儋州市正德学校党支部书记、学校负责人时立下的工作初心。如今，他用一场场启迪思想的课堂、一句句温暖心灵的话语、一次次坚定有力的行动，“寻回”了一个又一个在成长道路上暂时迷失的孩子。
黎二才深耕教坛二十五载，始终扎根教育一线。2023年，他主动请缨来到新创办的儋州市正德学校任职，在专门教育“无经验可循、无模式可搬”的全新领域里，带领团队从零起步，逐步开垦出一片适合迷途少年成长的教育绿洲。
为了打造科学有效的育人课程体系，黎二才牵头带领教师团队积极探索，最终构建起以“矫行、育心、赋能”为核心的特色育人模式。在法治教育课堂上，真实案例分析、模拟法庭推演、庭审现场观摩等沉浸式教学环节，让学生在亲身参与中建立对法律的敬畏之心。在心理呵护课程中，一对一的个案辅导、团体心理拓展活动、亲子互动主题活动等多种方式，帮助学生逐步解开长期积压的心结。在学校的职业技能实训室内，美发设计、咖啡茶艺、花梨工艺、沉香技艺、工艺美术、汽车美容、中医按摩、烹饪面点、电子商务等十余门实用课程依次开设，让每一名学生都能掌握一技之长，找到属于自己的未来发展方向。
面对这些走了弯路的迷途少年，黎二才对全体教师提出明确要求：要像父母一样关爱学生，像医生一样诊治学生，像朋友一样理解学生，而他自己始终在日常工作中率先垂范。
为了凝聚多方育人合力，黎二才推动学校建立“家校联合教育基地”，常态化开设家长学校培训、举办家庭教育专题讲座，近三年来累计帮扶特殊家庭900余个，帮助无数家长和孩子重新拉近了心灵的距离。与此同时，学校还积极联动公安、检察院、法院、司法局等多个职能部门，共同构建起“发现—干预—矫正”的全链条未成年人保护机制，每学期开展法治授课不少于70次、心理辅导不少于300次，实现在校学生全覆盖。
在多方协力支持下，儋州市正德学校办学成效逐步显现。近三年来，学校已成功转化并助力700多名学生重返原校就读，引导帮助300多名学生顺利升入高中或职业学校，让900多个濒临破碎的家庭重获温暖与希望，相关办学经验也在全国专门教育领域形成了可参考的示范样本。
儋州市融媒体中心记者覃凯 文/图
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