喜迎党代会·奋进新征程⑥｜让每个孩子从“有学上”到“上好学”——昭通市加速推进“教育强市”建设纪实

乌蒙深山育桃李，教育兴昭启新程。2021年以来，昭通持续加大教育投入力度，累计投入60亿元，新改扩建学校461所，新增学位16万多个，奋力办好人民满意的教育。面对山区办学基础薄弱、城乡资源不均的现实难题，昭通锚定教育强市目标，统筹推进学前教育、义务教育、高中教育提质升级，城乡校园同步焕新。从山间乡村课堂到城区现代化校舍，昭通一步步推动教育供给从“有学上”向“上好学”跨越，以优质教育托举大山里万千学子的求学梦想。

高中突围：从“单点突破”到“联盟共进”

办学仅10年的镇雄城南中学，至今已有80名学子走进顶尖学府。丰硕成果的起点，源于一份朴素的教育情怀。

“教育的成功首先是思想道德教育的成功。”校长胡克州说，“孩子快乐学习的源泉是鼓励、赞赏与成就感。”

学校传承西南联大“刚毅坚卓”的文化血脉，构建“驾驭式自主德育、自主高效课堂、自主管理”三位一体的自主教育体系。课堂上学生是真正的主角，通过“三备三研”集体备课，导学案引领自主探究。高一入学时写下优缺点，用3年时间扬长补短，班级推行“一人一事”，人人都是主人翁。

鲁甸实验高级中学则走出了一条“教研兴校”之路。校长阮金阳介绍，学校所有教学资料均由教师自主研发编制，课堂推行“导纲+限时练”模式，学生先自主做题，再小组讨论，老师针对共性问题精讲点拨，作业全批全改。

单所学校的突破远远不够。

针对普通高中优质资源不足、区域质量不均衡的现实，昭通按照“一个龙头引领一片区域、一个盟主带动一批学校”的思路，将全市72所高中分片区组建三大教研联盟，由昭通市第一中学、镇雄城南中学、云天化中学3所龙头学校带头引领。市级财政每年安排300万元专项经费保障运行，形成“盟主牵头负责、盟员轮流坐庄、资源一体联动、质量共同提升”的机制。2023年以来，累计开展教研活动百余场，同时组建9个学科中心教研组，精准分析短板，层层压实备考责任。

2026年，昭通高中教育多项核心指标实现历史性跃升，特控率、本科率较2025年分别提升2.24个百分点、5.27个百分点，特控率超40%的学校达15所，全市高中教育呈现“百花齐放”的良好态势。

“以前孩子东奔西跑去异地求学，现在家门口就有好学校，极大减轻了家庭负担。”学生家长范厚忠感慨道。

初中提质：把日常做细，让乡村孩子少走弯路

高中教育的跨越，离不开基础教育的全链条发力。

巧家县新店中学教师陈正权说：“对教案进一步优化整理，对学生的作业进行精细分层，目的是让大山里的孩子少走弯路。”正是这种把日常做细的坚持，让这所乡村初中连续6年稳居巧家县公办初中综合评价榜首。

建校仅5年的彝良县新城中学，通过引入先进管理模式，实现了办学质量与社会口碑的双提升。学校围绕“备、讲、批、复、考、研、思”7个环节跟踪教学，以精心态度和精细过程，追求精品结果。

新城中学教师周再蔚说：“我们深耕课堂，推进分层教学、精准辅导，在抓教学质量的同时更注重学生的品格养成、行为规范培育和身心健康教育。”该校坚持五育并举，将“莲花品质教育”办学理念与“将军故里”红色文化深度融合。

昭通市提升初中教育质量的各项举措正全面铺开，以城区优质初中为核心，组建教育集团，实行一体化管理，并依托数字教室开设线上同步课堂，借助沪滇协作引入前沿教学理念与育人经验。全市持续举办初中课堂教学竞赛，推动新教材教师培训全覆盖。

小学固基：五育并举融入日常

昭通市实验小学紧扣课堂主阵地，抓实集体备课和课例研讨，一批教师在省市级教学竞赛中脱颖而出。该校构建起“国家课程+校本课程+课后服务”的完整育人体系。艺术周、体育周、红色研学等活动贯穿全年，推动美育、体育、德育常态化融入校园日常。

校长吴明森说：“学校建立起骨干教师帮带青年教师成长的培养机制，先后获评‘全国文明校园’‘全国青少年校园足球特色学校’。学校始终以打造区域一流品牌学校为目标，助力孩子们快乐学习、健康成长。”

假期守护：让留守儿童有所学、有所获、有所乐

教育不仅在课堂，更在生活的每一个角落。今年暑假，昭通全面升级留守儿童集中托管服务，设置服务点位867个，招募志愿者3369人，构建起覆盖城乡的守护网络。

昭阳区红路馨居小学依托耕读实践基地和美食教习室，创新推出“活动、运动、劳动”特色课程。9岁的丁正耀当上了劳动基地的小小解说员：“这个假期我亲手种植黄瓜和辣椒，真正体会了‘锄禾日当午，汗滴禾下土’的含义。”

每天大课间，孩子们唱歌、做操、跳绳，各有所爱。足球场上，12岁的陈浩阳圆了足球梦：“我学到了很多足球知识，倍感快乐。”教室里，折纸、手工创作等活动趣味盎然；操场上，踩高跷的队伍里笑声不断。这是红路馨居小学连续第三年开展假期托管服务的生动场景。

巧家县开设26个托管点位，组织250名志愿者下沉一线服务，多部门联动保障，形成全方位守护体系。托管班学生刘明蕊说：“在学校既能完成作业，又能学做手工，这个暑假过得很充实。”学生监护人靳忠敏感慨地说：“以前孙女假期在家，我辅导不了作业。自参加假期托管班以来，孩子既能夯实学业基础，又能培养兴趣特长。”

5年来，昭通坚持“扩资源、强师资、抓改革、提质量”四措并举。学前教育公办幼儿园在园幼儿占比达55.27%，高于全省平均水平。全市累计补充教师4858人，培育省市级骨干教师2300多人，建成名师工作室197个。义务教育推行学区制管理，撤销142个乡镇中心校建制，安排533名管理人员下沉一线教学岗位。职业教育实施市县一体化管理，暖心开展留守儿童假期托管服务，累计惠及10.9万名少年儿童。

5年间，全市中考合格率提升47.98个百分点，高考本科上线率提升26.95个百分点，达到56.62%，较全省平均水平高出13.61个百分点。今年，33名学子考入清华、北大，录取人数位居全省州市第二，创历史新高。从高中突围到初中提质，从小学固基到假期守护，昭通正以教育之力，厚植人民幸福之本。

来源/昭通市融媒体中心 记者 杨金飞 苏燕 钟露霞 通讯员 周洪 饶兵 姜连聪 张在福 代唐仙

终审/保进 编审/刘玉 编辑/马思

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