北京
10岁的小君（化名）在校门口徘徊了两次后，最终还是没有走进学校。他转身去了距离学校几百米之外的宋金河。18分钟后，他在河中溺亡。
小君是山东省菏泽市郓城县某小学的四年级学生，事发于6月29日（周一）清晨8时许。孩子离世后，家属在民警陪同下调取了他生前在校期间的监控。
小君的姑姑祝女士对中国新闻周刊称，监控显示，在事发前一周，小君曾多次遭到班主任谭某某掌掴、揪头发、拽耳朵，并被长时间罚站。
中国新闻周刊从小君家属处了解到，谭某某是小君的班主任兼语文、道德与法治课老师。郓城县公安局出具的立案告知书显示，已对谭某某涉嫌虐待被看护人罪一案立案侦查。
从监控中发现的殴打
祝女士向中国新闻周刊转述，根据他们看到的学校监控，6月11日至26日期间，在可查看的12个上课日中，小君有10天遭到谭某某殴打。其中，6月22日至26日期间，除谭某某多次向小君抛掷作业本外，她记录到至少8次殴打，“连续掌掴孩子的脸部和头部，揪头发、拽耳朵，有一次连续扇打超过1分钟”。
祝女士还在监控中看到，小君被谭某某长时间罚站。据她统计，小君一周内被罚站总时长超过700分钟。“有时在讲台上一站就是两个小时。”她说。
令小君家属们难以接受的是，一些殴打和罚站似乎没有原因。祝女士表示，一天早上7时57分左右，小君刚进入教室，尚未走到课桌旁，谭某某便上前打他。另一次，小君将作业本递给老师后，谭某某接过后没有查看，便拿着作业本连续扇打孩子。“没有看到孩子哭，但从表情上看，孩子非常害怕、惊慌。”
祝女士称，小君性格乖巧、懂事，也比较爱面子，并非调皮捣蛋的类型。她推测，孩子可能因为害怕家长担心，或者顾及自尊，才没有透露自己在学校的遭遇。
孩子离世后，家属还从其课桌中找到一些书本和画作，其中部分画面涉及暴力内容。祝女士向中国新闻周刊提供的报告显示，一名某地公安局外聘心理专家团队成员分析多幅画作后认为，画面整体情绪“压抑、紧张”。
从学校门口到河边
小君家属同时看到了6月29日早晨的校外监控，当天7时43分、7时44分，小君两次走到学校门口，却始终没有进去。随后，他独自骑车前往宋金河。
祝女士称，在到达事发地点前，小君曾在一座桥上停留、观察。8时02分左右，他在宋金河溺亡。
小君家属曾到现场查看，事发河段水较浅，孩子身高约1.5米，父亲发现小君时，他躺在河岸边的芦苇旁，没有求生的痕迹。事后家属了解到，附近的人也没有听到呼救。
祝女士说，家属据此认为，孩子长期遭受老师打骂和罚站，与其最终溺亡存在直接关联。
事发后，小君家属一直坚持追究谭某某的刑事责任，并继续向警方补充提交证据，包括曾有早年毕业的学生向他们讲述，自己也曾遭到过谭某某殴打。
与此同时，中国新闻周刊从菏泽本地一家媒体上看到，谭某某曾于2024年被评为“优秀班主任”。
9月4日，小君父亲接到公安局电话，表示将对谭某某刑事立案。9月7日，小君家属收到了立案告知书。祝女士称，9月14日，检察院曾致电孩子母亲表示，案件已经移送检察院审查。
谭某某被立案侦查。图/受访者提供
中国新闻周刊尝试联系涉事小学校长、郓城县公安局及郓城县检察院，电话均无人接听。
小君家属的代理律师、北京市振邦律师事务所律师李莹对中国新闻周刊表示，教师属于对未成年人负有看护职责的人员，如果存在持续殴打、羞辱、罚站等行为，并达到刑法规定的“情节恶劣”程度，可能涉嫌虐待被看护人罪。
刑法第二百六十条之一规定，对未成年人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、被看护人，情节恶劣的，处三年以下有期徒刑或者拘役。李莹认为，判断是否达到“情节恶劣”，需要结合侵害行为的持续时间、频率、手段、对象数量及造成的后果等因素综合判断。
对于家属而言，目前的诉求是依法从严追究谭某某的责任。祝女士说，希望通过这起案件，引起学校、教育部门、教师以及家长对学生身心状态的关注。
记者：解雪薇
（xiexuewei@chinanews.com）
编辑：刘汨
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