一腔热忱点亮岁岁芳华！共同走近泰达最美教师（一）

泰达·最美教师

一方教育沃土 孕育万千桃李

一腔育人热忱 点亮岁岁芳华

泰达这片教育热土之上，总有一群师者，守三尺讲台，怀赤子初心。他们始终铭记为党育人、为国育才的初心使命，笃行立德树人根本任务，把对教育事业的赤诚播撒在精耕细琢的课堂里，铭刻于温暖陪伴的育人时光里。

星光不负赶路人，近日，2026年“泰达最美教师”评选结果正式揭晓。这群优秀的教育标杆，用日复一日的坚守与耕耘，书写着新时代人民教师的责任与担当，诠释着“最美”二字动人的教育内涵。

今日起，正式开启2026年“泰达最美教师”系列专栏。让我们共同走近身边的榜样，聆听质朴动人的师者心声，品读润物无声的育人故事。

泰达最美教师

泰达一中

郑侠

三十一载守初心

静待花开满园春

岁月不居，时节如流。转眼间，郑侠老师已在普通高中生物教学的沃土上默默耕耘了三十一载。三十一个春秋，她始终将满腔热忱献给一届届学子，把智慧与汗水融入三尺讲台。作为一名普通的生物教师，她以激情与智慧探索生命奥秘，以责任与爱心引领学生成长；作为一名年级组长，她将学校“以生为本”的理念化作春风化雨的管理实践，静待幼苗茁壮，静候百花绽放。

深耕课堂 做生命科学的“点灯人”

“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。” 在教育教学改革的浪潮中，郑侠老师始终秉持“要做不竭之泉”的信念，坚持学习、持续反思。她潜心研读课标教材，广泛汲取新知，勇于尝试新的教学手段；课堂上，她以“学习合作伙伴”的角色出现，引导学生发现问题、合作探究；教研活动中，她积极与同事交流经验，不断优化教学方法，提升专业水平。多年来，她始终坚持从学生需求出发研究教法，将复杂的生理过程、抽象的遗传规律，转化为生活中鲜活生动的实例，让学生在热爱中探索科学的真谛。她所执教的课程在天津市优秀课例评比中荣获一等奖，她也在全国首届和谐杯“七说”说课比赛中斩获全国一等奖，并被认定为滨海新区2023年、2026年区级学科骨干教师。

在繁重的教学之余，郑侠老师从未停止对教育教学规律的钻研。她笔耕不辍，多篇论文获得市级、国家级奖项，更有学术文章在《生物学教学》这一国家级核心期刊上发表。

同时，她圆满完成了多届高三毕业班的生物教学任务，多人高考成绩赋满分。在她的课堂上，学生收获的不仅是知识，更是严谨的科学态度与对生命的敬畏。她所带的班级班风正、学风浓，多次荣获“优秀班集体”称号，真正做到了站得稳讲台，教得好学生。

柔性管理 做年级团队的“催化剂”

近几年来，她肩负着高中年级组长的重任。面对繁重的高考压力与复杂的管理事务，她没有选择高压“管教”， 因为“喊破嗓子，不如做出样子”，于是带领班主任们提炼出了一套充满教育智慧的管理哲学：“多引导，少指教；多思想，少说教；多放手，少管教。”

她深知，年级管理就像一场精密调控的代谢反应，而她愿做那个精准的“总催化剂”。面对突发状况，她主张用“疏通”代替“禁止”，用“态度”瞄准“高度”，用“方法”指导“实践”。特别是在面对线上线下教学随时切换的挑战时，她带领全组老师随时应战，充分利用信息技术手段，为学生搭建随时解疑答惑的平台。她敏锐地捕捉学生在学习过程中的问题，及时调整教学方向与进度，实现了特殊时期的高效学习，并取得了优异的高考成绩。

协同育人 做家校沟通的“连心桥”

“良好的教育应该是最有益于学生发展的。”作为年级组长，郑侠老师不仅关注学生的学业，更是倾注满腔爱心，呵护孩子们脆弱而珍贵的自尊。她总结出“多谈心、多家访、多帮助、多鼓励”的转化策略，善于捕捉学生闪光点，及时激励、促其发光。她重视学生良好习惯的养成，提出“首先做一个不给别人添麻烦的人”的基本要求。通过收放有度、张弛有力的管理策略，培养了积极向上、快乐进取的青年。

教育从来不只是学校的事，郑侠老师经常指导班主任及青年教师如何有效与家长沟通，引导家长们放下焦虑，珍惜这难得的“陪伴”时光，成功搭建高效的家校沟通桥梁，形成了目标一致、相互支持的教育共同体，为学生备考提供了强大的精神后盾，展现了家校共育的强大合力。

在她的带领下，整个年级组形成了一个如“DNA双螺旋”般紧密团结、螺旋上升的和谐团队。老师们各司其职又默契配合，在知识的舞台上奏响奋进的乐章。终于天道酬勤，不负众望，她所带领的年级在几届高考中均平稳、高效、出色地完成高考任务，有多名学生被清华大学、北京大学等C9高校录取。最终，老师们交付的不仅是一份亮眼的成绩单，更是一个个自信、阳光、迈向美好未来的青年。

三十一载芳华，郑侠老师始终践行着“以生为本”的教育情怀。“每个孩子都是待放的花，只是花期不同。”她用自己的真心换取孩子的信任，用坚持陪伴孩子走过最难忘的青春。从青涩的青年教师到经验丰富的年级组长，身份在变，但那份对教育事业的忠诚与热爱从未改变。

回首来时路，郁郁满芳华，郑侠老师将继续以教育家精神铸魂强师，用生命影响生命，在平凡的岗位上书写不平凡的教育篇章。

泰达最美教师

泰达一中

李剑

守立德树人之本

矢志躬耕教坛

自2003年毕业至今，李剑已在泰达一中耕耘二十三个春秋。二十三年来，他将初心融入教育事业，以实干践行使命担当，先后荣获“开发区优秀共产党员”“滨海新区中小学优秀班主任”“滨海新区2023区级骨干教师”“滨海新区2026区级骨干教师”“泰达优秀教师”“泰达最美教师”等荣誉称号，所带班级多次获区、校级优秀班集体。

坚守初心 以党性铸师魂

李剑同志始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己。2020年新冠病毒突如其来，他第一时间挺身而出，先后二十余次参与核酸大筛，累计完成一万二千余人次的信息录入与采样任务，并担任森泰小区核酸检测点位负责人，从物资调配到现场维护亲力亲为。他始终以《教师职业行为十项准则》为标尺，坚定政治方向，廉洁从教，弘扬优秀文化，将核心价值观融入教育教学全过程。

甘于奉献 以担当带团队

作为年级组长，他秉持“吃苦在前、奉献在先”的理念，每天第一个到岗、最后一个离岗。新建年级起步阶段突发问题层出不穷，他主动加班加点，制定教学应急预案，协调解决师生困难。他主动承担培养年轻班主任的重任，从家长会流程设计到班级管理技巧，毫无保留地分享，手把手地指导；同时耐心帮助老教师掌握网络教学技术。在他的带动下，年级形成了“老有担当、小有活力，能吃苦、肯奉献”的良好组风。

以爱育人 以真情暖心灵

李剑拥有十五年班主任工作经验，始终把班级当作自己的“家”，把学生当作自己的孩子。他细致关注每一位学生的行为变化与心理动态，善于从日常细节中捕捉教育契机，与学生建立平等、信任的师生关系。他注重培养集体荣誉感和凝聚力，所带班级在德智体美劳各方面力争上游，深受学生和家长信赖。

潜心教学 以匠心育英才

李剑始终秉持“以生为本”的教学理念，认真钻研教材，精心设计每一堂课。他带过五届毕业班，教学成绩均名列前茅。在区级同课异构展示中，他执教的《Different ways of entertainment》受到广泛好评；在第十届双优课评选中，《It's raining》获校级一等奖和区级三等奖；2012年获全国初中信息技术与课程整合优质课大赛国家级一等奖。作为骨干教师，他多次在区级、校级会议中作主题发言，发挥示范引领作用，多次指导学生参加拼词、演讲等比赛并获“优秀指导教师一等奖”。

教研并举 以科研促成长

同时，李剑积极投身教育科研，主持完成一项区级课题，参与完成市级课题《提高中小学班主任专业素养的行动策略研究》并获“先进个人”称号，2025年5月作为课题组成员参与完成中国教育学会课题《“双减”背景下英语阅读教学中的核心素养培养》。参与出版教育著作《创新与探索：外语教学科研文集》，撰写的论文获国家级一等奖，其中《信息化教学与英语语音训练》被认定为天津基础教育教学成果。2021年被评为“滨海新区校级骨干教师”，2023年和2026年获评“滨海新区区级骨干教师”。

二十三载杏坛耕耘，初心如炬。身为一名共产党员，李剑扎根教育一线，以赤诚担当践行育人使命，将满腔热爱熔铸于教书育人的漫漫征途。展望前路，李剑将永葆昂扬奋进的姿态，守立德树人之本，矢志躬耕教坛，努力成为学生倾心爱戴、家长安心托付、社会高度认可的优秀教育工作者。