希腊,阿提卡大区
如果让一所以建筑、土木和设计见长的大学，为自己选一枚120周年LOGO，最后胜出的会是最大胆的那个吗？
我的猜测是——
不会
同济大学创办于1907年，前身是德国医生埃里希·宝隆在上海创办的德文医学堂，后来增设工科，并逐渐发展为综合性研究型大学。
“同济”既与“德意志”的德语发音有关，也被赋予“同舟共济”的中国文化含义。这种中西交汇、共同前行的基因，也成为历次校庆视觉最重要的设计背景。
2027年5月20日，同济大学将迎来建校120周年。学校于今年5月启动了校庆标识征集，并在昨天公布了12件入围作品。
12种“120”
哪一枚最同济？
方案1
舟行弄潮
金色线条把同济校徽中的划船意象转化为翻涌波浪，并收束成数字“120”。整体庄重、完整，“同舟共济”的精神一眼可见，是典型的纪念性校庆标识。
方案2
笔墨成浪
以舟和浪元素为核心，飞白、奔放的笔刷组成“120”，传统文化气息更浓，充满向前冲刺的速度感。
方案3
建筑藏在数字里
红色“120”采用厚重几何结构，数字之间的负形勾勒出同济代表性建筑。远看是周年数字，近看才发现校园记忆，识别直接，构思也相对克制。
方案4
把“120”建起来
这套方案以“结构、秩序、生长”为核心，将建筑构件凝练为三个数字。几何形态由平面折叠成立体，分别对应蓝图、建造与实践。
方案5
同心而行
设计从“同”字与同心圆出发，用多层连续线条勾勒“120”。线条轻盈、现代，像道路、跑道或城市轨迹，适合进一步发展成动态视觉。
方案6
百廿一体
红色艺术字将“120”压缩为圆润整体，并融入校徽与团结、传承的寓意。
方案7
一方校庆印
作品采用传统篆刻结构，以“同”字为视觉中心，将“120”隐藏在朱红色印面之中，像是一枚纪念章。
方案8
以“济”为舟
设计将书法“济”字、船形与数字“120”重新组合，交叉笔画又像彼此连接的飘带。视觉信息丰富，强调学科交融以及“济人济事济天下”的开放格局。
方案9
把校园装进汉字
方案以“同济百廿”为基础，在笔画中嵌入历代校门、校园建筑与景观。它不像单一LOGO，更像一幅浓缩校史的图形档案。
方案10
从校门出发
数字“120”与英文“TONGJI”共同搭建出一座校门，造型方正，具有明显的建筑感。
方案11
打开一扇门
这件作品同样选择校门，却将“120”处理得更概括、更具符号性。红色块面识别强烈，既像建筑立面，也像等待被推开的未来之门。
方案12
结构中的“同”
设计以“同”为根、以“门”为形、以“百廿”为骨架，红金结构仿佛梁柱、桥梁与铆接节点，将共同体、工程传统和跨学科连接压缩进一个近似印章的方形空间。
独具一格的方案4
在12件作品中，方案4显得格外“不像传统校庆LOGO”。
它没有把校徽、舟船、书法或印章直接叠加在数字上，而是从同济最具优势的建筑学科出发，把“120”做成一组能够展开、折叠和搭建的空间模块。
单独看它是一枚几何字标，拆开后却能延展为海报、旗帜、导视、装置甚至动态影像。尤其是粉色、蓝色、绿色等高明度组合，打破了高校校庆惯用的深红与金色。
这个方案年轻而充满活力，很适合拍照，也能迅速铺满校园，因此在社交平台上获得不少好评。
同济可能会选择方案1
然而，同济应该不会选择方案4。
原因很简单，学校选的不是一张最漂亮的海报，而是一枚需要代表校史、用于典礼并被不同年龄校友接受的正式标识。
方案4的优势是突破，这也是一种风险。它的折纸几何、荧光配色和空间实验感非常鲜明，却与同济现有校徽及历史视觉保持了一段距离。
相比之下，方案1的舟、浪、周年数字和金色调，几乎把“同舟共济”完整写在了图形里，稳妥又安全。
更重要的是，它与2007年同济百年校庆邮票十分接近：邮票同样使用三人划船、波浪和周年数字构成主体。
从品牌延续的角度看，方案1（以及近似的方案2）不是最新鲜的，却是最容易被认作“同济”的。它延续的不是某一种造型，而是学校已经使用多年的精神资产。
如果你来定，同济120周年，你会选哪个？
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