四川
那么，为什么会露出这么多的破绽呢？答案很简单，汤家凤不是谋定而后动，不是拿实实在在的数据和方案出来，而只是喊口号搏流量。
先说9月4日的破绽。如果长期关注英语教学的人，会拿“英语无用论”和“崇洋媚外”来作取消英语主科地位的理由吗？显然不会。其实汤家凤的呼吁，源于某些省份历史不再计入中考分数，汤家凤在批判这一行为的同时，临时起意把矛头对准了英语。
由于缺乏长期的实践数据，但又得为自己的论点找理由，而所谓“英语无用论”和“崇洋媚外”恰恰又是不少网友痛恨的点，所以尽管是临时起意，但仍展示了他的深思熟虑。
但显然，这两个理由完全经不起推敲，根本站不住脚！不过，在帖子里随便说两句还没啥，但上电视得逻辑严密一些。于是，在9月14日凤凰卫视一虎一席谈节目录制中，汤家凤便抛出了英语权重过高对农村孩子不公平的说法。
这次改口，再次说明了他的临时起意与缺乏实据。城乡教学资源的差异是长期的客观现实，又何止是英语？这种单把英语挑出来说事，无疑是极端片面的刻意针对。
到了9月23日，汤家凤又搬出来“现在中小学生戴眼镜多是否因小学开设英语课”的新观点，这真的是让人忍俊不禁了。开设英语课真的与戴眼镜多有关系吗？幼龄玩手机普及化以及户外活动偏少等，汤家凤竟对此视而不见。
何必为了一个不现实的目标绞尽脑汁找理由呢？那样下去只会破绽越来越多。过去，汤家凤总是对社会热点发声，堪称不平则鸣的典范；但9月4日以后，汤博士却与之前判若两人，令人不解。
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