四川
天府师一，应试教育和素质教育都做到了顶呱呱！
近日，列入教育部《2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》的“学校美育助力行动——青少年视觉艺术传承与创新工作坊展示”评选结果揭晓，面对全国800余个优秀工作坊同台竞技，天府师一隶书艺术工作坊脱颖而出，荣获全国二等奖。
在四川省第二十一届校园影视教育成果展示交流活动中，天府师一隶书艺术工作坊荣获省一等奖，“心光同行成果展”荣获省二等奖。
笔墨传韵，心光同行
近日，天府师一美育工作喜报连连，学校隶书艺术工作坊凭借扎实的教学积淀与亮眼的实践成果，斩获全国、省市级多项荣誉，延续省市区各级赛事优异成绩，充分彰显学校五育并举、以美育人的办学特色。
天府师一隶书艺术工作坊
植根传统笔墨文脉，紧扣学校 “诚孝雅” 育人理念，突破传统书法教学重技法、轻涵养、单科化的局限，打造浸润式、融合化、生长性的书法育人阵地。
工坊秉持“以字育人、以文化心”宗旨，以隶书文化为美育根基，组建书法、美术、心理跨学科教研团队，构建隶书研习、文化浸润、心性涵养三位一体育人模式。笔墨不再止于技法临摹，汉字不止是书写符号，而是涵养品格、滋养心灵、传承中华文脉的成长载体。
心光同行 朋辈互助
为精准回应青春期学生心理成长需求，落实校园心理健康育人工作，天府师一发起“心光同行”朋辈互助工具研发项目。依托表达性艺术治疗原理，将心理健康教育、书画艺术与综合实践深度融合，构建起学生自主探究、全程参与的育人实践体系。
项目围绕“发现问题—探究方法—创作工具—落地推广”闭环开展，全程坚持学生主体、教师专业引导。学生通过线上调研、线下访谈锁定成长痛点，结合初中生认知特点，研习艺术疗愈逻辑，确定书法字卡、心理图卡的研发方向。学生自主完成工具筛选、工具盒设计、互助指南及记录手册编写，最终面向全校完成宣讲推广。
项目不仅锻炼学生调研创作、统筹推广的综合能力，更让学生掌握科学的情绪疏导与朋辈帮扶方法，以艺术润心、以互助暖行，切实筑牢校园心理健康育人防线。
未来，天府师一将持续深耕特色美育建设，传承传统文化、创新美育形式，为学生搭建更广阔的艺术成长平台，让美育之花持续绽放校园。
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