这个夜晚，一群少年让玄武湖满是诗意

台城脚下，菱洲之上，

山在望，水在侧，月在天。

昨夜，南京市第十三中学第十五届 “青春・明月・梦想” 月光诗会在玄武湖畔如期举行，南京市第十三中学高一年级全体师生，共赴一场诗意的邀约。

十三中——最会读书的学校。十五年来，一届届十三中人，在这山与水的怀抱里，把青春、明月与梦想，读成了同一个声音。

月光诗会是学校多年文化育人的载体，是刻进时光里的文化底蕴。一群少年，把青春之诗，高声诵给山水、明月与你们。

一、月出于东山之上

夜幕初垂，华灯初上。主持人温暖而清亮的开场，为诗会拉开帷幕。

一句开场，把满场的目光，从菱洲的波光，引向舞台的中央。他们介绍来宾，引出一位位共赏此夜的人：玄武湖公园管理处党委书记、主任秦小斌，玄武门街道党工委书记杨初兰，玄武区教育局党工委副书记杨金秋，十三中党委书记、校长张翼飞及全体校级领导班子，以及王夫成，石群英，季江勇，赵瑞华，熊放放等语文组特级教师，正高级教师，教学名师，还有二级播音员主持人、南京艺术学院社会与艺术水平考级考官、南京视觉艺术学院李倩老师。

山静，水静，唯有一池的期待，微微荡漾。

二、愿以此心寄明月

校党委书记、校长张翼飞登台致辞。话语不长，却字字落在少年们的心上。他讲诗，也讲人；讲青春明月梦想，讲这十五载的月光，也讲这一代少年的远方。

这是“江苏省语文学习实验课程基地”品牌活动的延续，更是学校以诗育人、以文化人的润物无声。

随后，张翼飞书记与玄武湖公园管理处党委书记、主任秦小斌共同为“南京玄武湖景区·南京市第十三中学 协同育人实践基地”揭牌。

这块牌匾，从月光诗会出发，却不止于一场诗会。

多年来，我们的环湖马拉松、湖畔研学、志愿服务，都早已在这片湖光里，绵延生长。

诗教文脉，是它的第一行；

青春成长，是它的长久章。

从今天起，玄武湖，不止一湖风景，更是十三中学子的湖畔课堂；十三中，不止一方校园，更是玄武湖边的青春诗场。

三、恰同学少年，风华正茂

罗裙飞扬，舞韵婀娜，奔动着古诗词里悠悠情思；筝声激越，曲调铿锵，激起少年宏愿。以诗，以乐，载歌，载舞。少年们不拘一格，借丰富的艺术形式展现青者活力。

有人歌颂青春，把十六岁的热烈，唱成一场不散场的宴席；

有人表达理想，让一句句诗，飞越菱洲，落在月亮的肩上；

有人大声呐喊，喊出少年心底，最滚烫的那一声。或慷慨，如大江东去；或低吟，似月下独酌。山为幕，水为弦，月为灯，少年们以青春作注，把千年的诗句，重新唤醒。

青春是李白登山遇雪、渡河阻冰后执着的扬帆，化为一声剑鸣与少年对答；

青春是洪涛，吞没了一切，却将纯洁的理想冲刷得益发璀璨；

青春有恒星的深遂、史册的厚重、新青年的赤诚，也有迷茫与徘徊。

然而它亦化作温暖的读书灯与窗前月下的花蔓，用温柔点亮生命的焰火，一次次呼告与呐喊中，十三中学子坚定着信念，纵马扬鞭，驰向理想的彼岸。

他们的声音，有的清亮，有的浑厚，有的还带着一点点青涩。可就是这些声音，交汇在一起，汇成了这个夜晚最动人的乐章。

那一刻，菱洲的风，仿佛也停住了呼吸，只为听他们，好好地读一首诗。

四、听君一席话

来自南艺的李倩老师登台细评，学子凝神倾听。

她说，今晚的声音里藏着功课——舞台表达的每一帧，情感处理的每一次停顿，文本理解的每一层深入，都不是轻易就能交付的答卷。月光诗会不止于朗诵。那是少年和诗歌对话，和自己相认，和这个时代交换心跳的地方。那些藏在声音里的用心，被一一看见，被一一道来。

或点破一字之妙，或道尽一段之情。诗会至此，不只是少年们的独白，更成了一场懂诗之人的对话。

同学们以真诚，留住了满场人心；也留住了，这一片月光。

五、金声玉振，各见其华

经过评委现场打分，本届月光诗会各奖项逐一揭晓：金声玉振奖、声入人心奖、神采奕然奖、才高八斗奖、妙笔生花奖、匠心独具奖，现场的领导嘉宾们为获奖班级代表颁奖。

在这热烈的掌声里，还有一份特别的纪念，送给那些一直在幕后默默奉献的人——两个校区的"红马甲"志愿者——他们组成的"护月"小分队，感谢他们，以细致，以周到，托起今夜的舞台。今夜，月光洒在舞台上，也洒在他们的身上。

六、愿逐月华流照君

夜色渐深，诗会渐入尾声。

月光落在诗页上，也落在少年眉梢。

有清辉，照亮心事；有长风，吹起远帆。

有低吟，诉说迷惘；有放歌，回应梦想。

落进诗行的月色，化作勇气；

响彻夜空的声音，终成回响。

愿今夜的月光，在未来某个夜晚，照见你出发的模样；

愿今夜的诗声，在未来某次犹豫时，提醒你心有所向。

来源：南京市第十三中学