江西
9月30日，成都大学发布正式情况通报，回应此前备受舆论关注的学院领导学术著作抄袭事件。事件缘起媒体曝光，该校音乐与舞蹈学院党委书记曾某，其约15万字专著《高校音乐教学探究》被大量网友与同行指出存在抄袭问题，同时其两篇英文论文也被质疑引用造假。
学校第一时间组建包含校内外专家的专项调查组，独立开展核查与学术评议。经核实，这本专著多处段落与他人作品重合，引文标注不实、极不规范；两篇英文论文存在引用无关文献的虚假引用问题，多项证据证实存在科研失信，认定其行为构成学术不端。
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学校依规作出多项严厉处分，免去曾某音乐与舞蹈学院党委书记职务，撤销其正高级专业技术职务任职资格，取消其科研项目申报、职务晋升、职称评定、工资晋级、评奖评优资格36个月，相关失信记录记入科研诚信严重失信行为数据库，驻校纪检监察组同步立案审查，持续深挖问题。
成都大学是四川省与成都市共建、以市为主的综合性大学，也是成都市重点建设的城市型大学，办学底蕴深厚，历史文脉可追溯至百年前的师范学堂，1978年正式建校，先后整合多所院校资源，拥有学士、硕士学位授予权，是四川省博士学位授予立项优先培育单位，承担第31届世界大学生运动会运动员村建设运行任务，在国内地方综合性高校中具备较强影响力。
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学校多个学科进入ESI全球前千分之五，部分学科跻身国内百强，近年来综合排名稳步提升，在软科、泰晤士高等教育等国内外榜单中，稳居国内高校中上游梯队，是成渝地区应用型人才培养、文化与科研创新的重要阵地，在艺术、生物医药、食品工程等领域形成鲜明办学特色。作为省会重点高校，学校的师德师风、学术风气，不仅关乎自身声誉，也对四川乃至西部高校的学风建设具有示范意义。
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成都大学此次处置，展现出鲜明的零容忍态度，举措全面、程序规范，值得肯定。面对公众举报，学校没有回避遮掩，迅速启动跨校专家联合调查，避免校内自查的利益关联，保证评议结果客观公正。
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最终处理兼顾行政职务、职称资格、科研资格、诚信档案多重惩戒，既免去党政职务，撤销正高职称，又设置三年的资格限制，同步移交纪检部门，实现学术惩戒与纪律审查并行，处理力度远超很多同类案件。学校主动公开完整通报，直面社会舆论，不护短、不遮丑，释放出高校对领导干部学术失信从严查处的明确信号。
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但这一事件也警示我们，高校中层干部、高级职称人员，手握行政权力与学术头衔，本应是治学育人的表率，却出现大规模著作抄袭、论文虚假引用，说明部分高校在职称评审、著作成果审核环节，仍存在把关漏洞，对领导干部的科研成果核查力度不足。
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根治学术不端，需要建立长效机制，不能仅依靠事后追责。
首先，完善前置审核机制，在职称评审、项目申报、著作出版环节强化成果查重与同行盲审，尤其对党政领导干部的学术成果，提高抽检比例，杜绝“重数量、轻质量”的成果导向，破除靠著作、论文快速晋升的功利化风气。
其次，常态化开展科研诚信教育，面向教师、管理干部开展学术规范培训，厘清引用、注释、原创的边界，把学术道德纳入师德考核的硬性指标。
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再者，健全跨部门联合惩戒体系，打通教育、人社、纪检部门的失信数据库，学术失信记录与职称、项目、评优、岗位任用终身挂钩，提高学术造假的违法成本。
同时畅通社会监督渠道，建立规范的学术举报受理、保护、反馈机制，鼓励同行、师生监督，保障举报人权益。高校更要扭转唯论文、唯专著的评价惯性，构建多元的教师评价体系，重视教学实绩、育人成效，弱化对论文著作数量的硬性要求，从根源减少科研造假的动机。唯有前置把关、教育引导、从严惩戒、多元评价协同发力，才能持续净化高校学术生态，守护学术的纯粹与尊严。女院长，
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