如果要给国际部的9月挑选一个关键词,我们会选择:对话。
新学期第一周,高一新生翻开第一本IG教材,第一次用英文理解一些似曾相识的知识点;高二的同学已经结束了国际课程的过渡阶段,正式进入AS课程的学习;而高三的学长学姐们的目光,已经越过课桌,落在申请系统里那一长串大学名单上。
校园里这一月的日程也排得满满当当,从校外的学科研学,到校内的招生官面对面活动,在看似繁忙的校园生活中,同学们的主线任务却出奇地一致——
那就是不断与世界互动,在各种活动中获得不同成长,最终照见真实的自己。
新程之始:向世界发出第一声问好
A NEW JURNEY
九月的第一周,校园里重新热闹起来。
高一的新同学,从开学第一天的破冰,到快速适应国际课程的节奏。现在的他们也许还说不清三年具体怎么走,但已经隐约知道——接下来的世界,和以往都不太一样。
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高二的同学正在锚定方向,从选课组合到竞赛选修,每一个选择都关系到之后的大学申请,他们正在经历不可懈怠的一年。高三的学长学姐正笃定前行——从逐渐清晰的个人称述,到最终定版的申请文书,当选校清单最终落实为被递交的申请,他们心里那份"世界地图"正在一笔一笔成形。
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国际课程每进入一个新阶段,世界就多打开一扇门。新学年的校园里,三个年级、三条线并行向前:有的人刚刚将门敲响,有的人正在路上。
探索之程:走出去,也把世界请进来
A NEW EXPLORATION
门已经敲响,路正在脚下。这个月,同学们真正地"走出去",也把世界"请进来"。
他们走进西南交通大学,在实验室里、在工科课堂上,课本上的公式第一次有了真实的模样,有人第一次动手,第一次提问。
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世界也走进校园,从学长学姐分享,到NYUAD招生官的专场分享,再到秋季海外大学展,来自世界各地的大学招生代表把各自的国家、校园与专业摊开在学生面前。在最终走向世界之前,世界已经先一步走到同学们的面前。
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一场研学、一场学长学姐分享、一场大学展、一场招生官分享——这些对话的意义,在于通过一次次真实的交互,慢慢看清"我想成为什么样的人"。
找到自己的声音
SAY HI TO A NEW WORLD
所有关于探索的对话,到最后似乎都会回到这个思考:我在这个世界上将要成为谁?
在9月的校园里,为帮助同学们不断探索,实外国际部竞赛选修和艺体选修全面开课,在课表之外,同学们多了更多选择——既有高挑战的学术性赛事,也有艺术与体育方向的全新表达。
有人选择在竞赛题里较劲,享受把一个难题解出来的快感;有人选择在画布、球场或舞台上,用另一种语言说话。
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选择本身,就是一次对话——和自己对话:我喜欢什么,我擅长什么,我想成为什么样的人。于是我们为同学们提供多元的选择,激发多元的成长思考。
这,或许就是这场对话最动人的落点:当世界的回声足够丰富,每个人,都能在其中找到自己的声音。
回头看这个9月,我们经历的所有其实都在练习同一件事——与世界对话——用一门新课程、一次研学、一场展会、一段与招生官的问答、一堂自己选的课。
对话是一场没有终点的自我探寻,9月已经走到结尾,10月的故事,让我们继续一同书写。
教育的本质是守护每个生命的独特性,在知识积淀、能力培养与心灵润泽的交织中,培育既有健全人格、鲜明个性,又能与自我、他人及世界和谐共处的 “完整的人”。
实外国际部通过A-Level课程的科学设置,让学生的选择更加多样;专业的升学指导团队,助力学生实现申请优势的最大化;无数精英老师的因材施教,帮助每一个学生得到个性化的发展;综合性的发展平台,帮助学生实现学术和非学术的兴趣探索......每一个学生在实外国际部不断锻炼自我,提升自我,最终得到成长和蜕变。
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