动起来的校园 | 王焕涛：山东体测之思，回归教育本真

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 巩悦悦 实习生 杨卓悦 策划编辑

编者按：2026年“新春第一会”上，教育部将“健康第一”置于前所未有的重要位置。为深入反映这一理念在基层学校的落实情况，山东省教育厅体卫艺处联合齐鲁晚报·齐鲁壹点，策划推出“动起来的校园”栏目，邀请一线校长、老师讲述山东省中小学校正在发生的变化。（征稿邮箱：qlwbyddx@126.com）

讲述者｜沂源县第五实验小学副校长 王焕涛

2026年教育部开春第一会，重磅重申“健康第一”的教育核心理念，明确青少年身心健康是为国育才的根基、民生幸福的底色、人才发展的战略基石。为将这一教育理念落地生根，山东省创新推行学生体质健康测试刚性考核机制，以政府督导、量化考核、结果倒逼的方式，强力扭转重智育、轻体育的教育乱象。这项政策的初心质朴且坚定：摒弃教育功利化乱象，把学生健康摆在教育优先位置，破解学生体质锻炼流于形式的顽疾。

纵观当下教育生态，若无刚性政策约束，绝大多数学校、家庭仍会深陷“唯分数论”的内卷怪圈，一味加码文化课学习，肆意挤占体育锻炼时间，忽视学生身体素质培育。国庆假期的社会实景更是直观印证了这一点：全国各地游客络绎不绝的景区、高速路服务区、公园、广场里，坚持手持跳绳、就地开展体能训练的学生，大多来自山东。这一幕生动诠释了山东体测政策的实效，更深刻凸显出刚性考核对于矫正教育偏差、补齐体育短板的重要价值。山东以硬核政策为青少年健康护航，绝非形式主义的加码，而是对教育本质的回归，是助力齐鲁学子全面发展、长远成长的关键举措。

深究全国学生体质健康工作推进乏力、体育教育流于表面的深层根源，本质是三重固化偏差的叠加影响，让“健康第一”的理念难以真正落地。

其一，应试教育的固有桎梏根深蒂固。长期以来，升学分数、考试排名成为衡量学生优劣、学业成败的唯一标准。在升学竞争白热化的大环境下，学生、家长、学校普遍陷入焦虑误区，默认文化课成绩决定未来发展，将体育锻炼视为“无用副业”。日常教学中，体育课被挤占、体育课时被挪用、课后时间全用于刷题补课成为常态，学生缺乏常态化锻炼机会，身体素质逐年下滑，“健康第一”的教育理念沦为纸面口号。

其二，教育考核评价机制存在片面导向。各级教育主管部门对学校、教师的核心考核指标，长期聚焦升学率、平均分、优生率等文化课成绩，体育美育、身心健康的考核权重偏低、约束力较弱。考核导向决定办学方向，在功利化考核机制下，学校不得不优先保障文化课教学，重智育轻体育、重分数轻体质成为办学常态。即便出台各类体育工作方案、锻炼管理制度，也大多停留在文件层面，最终形成“方案报告一套、实际运行一套”的两张皮问题，体育常态化开展无从谈起。

其三，家校社育人认知存在严重偏差。社会大众评判一所学校的办学质量，家长衡量孩子的成长成果，几乎全部聚焦考试成绩和升学结果。多数家长片面认为，学生的核心任务就是读书应试，体育锻炼会占用学习时间、影响学业成绩，对学校布置的体育锻炼任务敷衍应付、消极抵触。另外，校园体育场上的小磕碰，常换来家长无休止的追责指责。怕担责的学校不敢放开让孩子跑跳运动，只能把孩子们圈在温室里护着，本该充满活力的操场，渐渐少了肆意撒欢的少年身影。社会、家庭的片面认知，反向倒逼学校不敢真正落实体育育人，进一步加剧了学生体质健康工作形式化、表面化的困境。

山东省推行的体质健康刚性考核，正是破解这一困局的有力抓手。通过硬性考核、结果倒逼的方式，强制打破应试教育的单一格局，倒逼学校摆正体育育人位置，引导家长转变功利化教育思维，让体育锻炼从“可选项目”变为“必做任务”。从国庆假期各校全力推进体测专项训练、家校协同落实居家锻炼的成效来看，政策的正向引导作用已然凸显。但我们必须清醒认识到，短期突击训练、假期集中补课式的体育提升，并非育人初衷，真正的教育提质，是让体育锻炼常态化、生活化。

破除体育教育两张皮、实现“健康第一”落地生根，需要家校社三方同向发力、彻底转变认知。教育主管部门需优化考核评价体系，提高学生体质健康、体育教学成效的考核权重，弱化唯分数导向，以科学评价引领办学转型。学校要摒弃功利化思维，开齐开足体育课程，常态化开展校园体育活动、阳光大课间、趣味体育赛事，让体育锻炼融入日常教学，杜绝临时突击、应付检查。

广大家长要彻底打破分数至上的误区，深刻认识到，健康的体魄是一切学习和成长的基础，没有身心健康，优异成绩便无从谈起。主动配合学校体育工作，督促孩子坚持日常锻炼，培养运动习惯，筑牢成长根基。社会层面也要重塑教育评价导向，摒弃单一的成才标准，认可全面发展的育人价值，营造重健康、强体魄、促全面的良好教育氛围。

少年强则国强。教育的终极目标是培育身心健康、德智体美劳全面发展的时代新人。坚守“健康第一”理念，落实体质健康工作，不是负担，而是责任。唯有彻底破除应试内卷桎梏、扭转片面育人认知、完善科学考核机制，让体育教育真正落地日常、融入生活，才能让每一位青少年练就强健体魄、涵养昂扬朝气，真正成长为可堪大用、能担重任的时代栋梁。

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