华南理工缘何“上新”？用四个关键词讲明白！

近日，华南理工大学

一批新型教学科研机构集中揭牌

受到社会和媒体的广泛关注

10月9日，“南方+”客户端以

“华工为什么集中‘上新’一批学院、研究院、学科群？”为题

从“产业”“交叉”“改革”“战略”四个角度

深入剖析华南理工大学

对接国家所需、广东所急

锚定全球百强大学建设目标

在“十五五”新起点上的战略思考与布局

现将原文转载如下

10月8日，华南理工大学（下称“华工”）在五山校区正式成立和揭牌一批新型教学科研机构，包括能源学院、科技商学院和6个交叉学科研究院、5个学科群。

一批新机构在同一天集中亮相，颇有看点。

不久前，华工在全校召开2026年发展建设研讨会，吹响加快挺进全球百强名校的号角，强调要凝心聚力、主动求变，奋力闯出新天地。

这一系列新动作有何意味？释放了什么信号？

产业

要摸清这批“新面孔”集中亮相的用意，得先明白它们“新”在哪。

一个最直观的信号是：这些机构设在大学校园内，却与产业紧密绑定。

从两个新设学院来看，能源学院瞄准的是能源产业转型，由华工与广东省能源集团共建，并携手南方电网、华能集团、华电集团、中广核集团等能源领军企业。

科技商学院是聚焦科技成果转化“最后一公里”的功能型学院，重点赋能低空经济、生物医药、人工智能、智能制造、科学仪器、战略材料等产业。

6个交叉学科研究院更具代表性，普遍由华工联合央国企或国家级、省级平台共建，以“企业出题、高校答题、市场阅卷”方式，致力解决新兴产业、未来产业以及经济社会发展的关键问题。

比如未来水利及海洋交叉学科研究院，其联合中山大学、三峡集团、长江水利委员会、珠江水利委员会以及中国海洋石油集团等行业重点企业，将重点开展陆海耦合智能感知与数字孪生、海洋新能源装备与深远海开发等研究。

科研无论多精深，最终都要落到产业上。通过校企合作，科研课题直接对接产业，成果直接下沉一线，务实而精准。

交叉

在学科之间“拆墙”，是此次“上新”的一大特征。

在设立交叉学科研究院时，华工明确要求原则上要涵盖两个或以上跨学院的一级学科，推动交叉融合。

以微生物组与先进生物制造交叉学科研究院为例，其融合生物、食品、医学、人工智能等多个学科，以全链条创新体系支撑粤港澳大湾区生物产业升级。

建立学科群时，华工则“打包”相近学科或联动特色学科，把原本分散在不同学院的资源聚合到一起，实现优势资源集约高效利用。

比如生命健康学科群，是由生物医学工程、食品科学与工程、生物学、基础医学、智能科学与技术、软物质科学与工程等学科协同组成，既发挥特色学科优势，也能更好提升新兴学科、未来学科的综合实力。

背后的考量，是对新一轮科技革命和产业变革加速演进、单一学科难以解决复杂问题和突破前沿创新的积极回应。

其实，全球不少一流大学已率先作出探索。例如，斯坦福大学筹建聚焦全球气候变化的多尔可持续发展学院，牛津大学新建专注多学科研究的鲁本学院，爱丁堡大学成立文理医工交叉的未来学院等，均将交叉融合嵌入组织架构。

当然，交叉融合只是手段，大学最终要回答的仍是人才培养根本问题。

“交叉融合是激活创新育人的强引擎。”成立大会现场，华工党委书记于祥成强调，要打破传统院系壁垒、学科壁垒、平台壁垒，将企业真实技术需求转化为育人资源，培育能够解决复杂工程问题的拔尖创新人才。

换言之，交叉学科融合多领域的知识体系，更易帮助人才成为推动跨界突破、攻克关键技术难题的力量。

改革

组建新型教学科研机构，无疑是大学改革发展进程中的一件大事。华工此次探索“门道”，不妨从三个改革面来看。

一改，是学院的设置逻辑。

从传统做法来看，高校设立新学院往往是围绕某个成熟学科独立建制，其名称也按学科来划分，比如材料学院、化工学院等。

华工则从“学科导向”转为“问题导向”，从产业变革和经济社会发展出发，优化学科专业布局，让学院、研究院围着问题转、跟着产业走。

二改，是科研的流程重组。

过去，大学科研团队攻关技术难题往往是“先研究，再转化”，如今成立交叉学科研究院后，华工从科研选题阶段就与企业深度对接，由企业出题、科研人员答题，成果得以更快转化。

三改，是资源的分配格局。

今年初，为筹建好这批交叉学科研究院，华工专门出台管理办法，明确研究院是学校直属的实体科研机构，是拥有相对独立的人事管理、科研组织与财务管理权限的二级单位。

这意味着，这批新平台有自己的“粮草”，拥有独立的资源通道，这对于提高科研组织效率具有重大意义。

战略

华工集中成立一系列新型教学科研机构，为什么是在这个节点？

一方面，新形势、新布局呼唤新担当。

当前，“十五五”发展全面开局，教育强国建设纵深推进，粤港澳大湾区发展动能强劲，广东奋力在推进中国式现代化建设中走在前列，释放出对教育科技人才的迫切需求。

上个月，华工召开发展建设研讨会，提出“十五五”时期是学校挺进全球百强大学的决战决胜期，必须准确识变、科学应变、主动求变。

研讨会现场，华工校长、中国工程院院士杨中民表示，“十五五”期间，学校将以人才培养立根基，以学科交叉聚合力，以科技创新铸优势，以开放办学拓格局，助推教育强国建设。

基于此，华工下一发展阶段的目标简明扼要：进一步与“国家所需、广东所急”相结合，要在服务广东产业转型升级、赋能粤港澳大湾区高质量发展中当好火车头、领头羊。

另一方面，头部高校负有特殊使命。

纵观全球，一流大学是国家创新体系的关键节点，尤其是以工科见长的高校，既是基础研究的策源地，也是成果转化的中继站。

成立新机构，可以说是华工把握“时”与“势”的战略选择，也是加快建设中国特色、世界一流大学的题中之义。

正如于祥成所说：“这是学校立足‘十五五’、面向未来的一次战略起跳，我们要主动对标国家创新体系整体效能提升要求，瞄准产业变革‘卡链’‘断链’核心环节，以‘小而精’的‘轻骑兵’模式实现敏捷响应、精准破局。”

在具体路线图中，华工则指出，将落实好学校此前制定的《服务支撑广东“走在前列”行动计划（2026—2030年）》，为广东建设教育强省、科技强省、人才强省不断提高支撑力、贡献力。

核心之一，是要以一以贯之服务产业的逻辑，系统推进科技创新策源、产业技术攻坚、医工融合创新、创新人才汇聚、对外开放融通、乡村振兴提质、文化传承铸魂、经济社会赋能等八大计划，与时俱进地服务发展大局。

大学因产业而强，产业因大学而兴。一流大学既要顶天、又要立地，才能真正彰显价值。

党委宣传部（融媒体中心）

信息来源：南方+

文字：记者 姚昱旸

微信编辑：杨晓霓

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