四川
为进一步细化班级管理举措、夯实学校德育工作根基、提升班主任专业化育人能力，10月8日，四川省南充龙门中学召开班主任经验交流分享会。党委副书记、校长唐兵出席会议并讲话。全体班主任参会。会议由工会主席万彩霞主持。
交流分享环节，优秀班主任代表刘春、李丹老师结合自身带班实践经验，分享了一系列可复制、可落地、可借鉴的班级管理方法与育人技巧，为全校班主任开展日常德育与班级管理工作提供了务实、高效的参考思路。
刘春老师为中学历史高级教师、南充市优秀班主任，深耕教育教学一线26年，育人经验丰厚、成果斐然。其所带班级先后获评省、市先进班集体，全国青少年读书活动先进集体，多名学生斩获国、省级各类竞赛奖项，升入重点高校。刘春老师在会上分享了一套系统化、成熟化的治班育人体系。他紧扣立德树人根本任务，严守校园安全与师德师风两条底线，重点围绕班风学风建设、学生共性培养与个性发展、学期关键节点管控三大核心维度开展班级管理。同时，他创新育人方式，依托班级万册图书馆涵养书香班风，以手写书信开展温情思政教育，通过研学实践、文体活动凝聚班级向心力，常态化推进家校共育工作，秉持宽严相济的管理理念，以精细化、常态化管理助力学生全方位成长。
李丹老师拥有15年班主任工作经验，一线育人经验积淀深厚。会上，她结合真实鲜活的带班案例，从班级环境营建、学生心理疏导、日常行为规范养成、家校协同育人四个方面，分享了精细化、实操性极强的育人举措。她提出，班级德育工作应摒弃唯分数的单一评价导向，聚焦学生成长细节，精准关注学生心理健康与成长需求，以长期陪伴、温情育人践行立德树人初心，全方位助力学生身心健康成长、综合素养全面提升。
唐兵作交流分享会总结讲话。他充分肯定全体班主任在德育工作、班级管理中的辛勤付出与显著成效。他结合学校整体德育工作规划，提出三点工作要求：一是聚焦品格培育，深耕德育细节，持续夯实学生品德修养，规范学生日常行为习惯；二是深化精细治理，细化管理标准、完善管理机制，推动班级管理走向规范化、常态化、科学化；三是凝聚育人合力，畅通家校沟通联动渠道，搭建协同育人平台，构建全方位、立体化的家校育人体系。
会上，学工处还对9月全校班级管理及德育工作作全面复盘总结，同时细化布置10月德育主题教育、校园常规管理、学生综合素养提升等重点工作。
本次会议有效促进了优质育人经验的推广落地，进一步明晰了学校德育工作思路与实施路径，有助于提升班主任队伍的专业素养和履职能力，为学校班级管理提质增效、德育工作高质量发展筑牢坚实根基。
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