吉林
为进一步深化项目化课程改革，推动专业认知课与项目化课程有机融合，切实提升教师教学能力与学生实践能力，10月9日-10日，长春人文学院商学院工商管理系组织师生赴人文福祉银发俱乐部开展项目化学习实践活动。
10月9日，工商管理系师生走进银发俱乐部，围绕《康养产品项目运营管理》项目化课程开展专项实训。同学们立足真实营销场景，全程参与市场调研、产品推介、客户沟通、销售服务等实操环节，将课堂所学市场营销理论与一线实践紧密结合。在俱乐部工作人员及指导教师的引导下，同学们分组协作、轮岗体验，在真实岗位场景中锤炼职业技能、强化团队协作意识，进一步加深对营销岗位职业能力要求的理解。
10月10日，工商管理系全体教师赴人文福祉银发俱乐部，实地考察项目化课程实施情况，并围绕“项目化课程与专业认知课相互融合”主题开展专题研讨。教师们深入学生实训现场，观摩营销项目化课程教学组织流程，详细了解学生在真实项目中的学习状态与能力表现；结合各自承担的专业认知课程，就找准认知课与项目化课程衔接点、以认知课理论支撑项目化实践、依托项目任务反哺理论教学等议题展开深入交流。大家一致表示，将以本次活动为契机，持续优化课程设计，把真实项目、真实任务引入课堂，让专业认知课“活”起来、项目化课程“实”起来。
此次活动既是师生联动的实践教学活动，也是推进课程融合的教研探索。下一步，商学院将持续依托人文福祉银发俱乐部等实践平台，创新项目化教学模式，着力构建“认知筑基、项目赋能、知行合一”育人体系，为培养高素质应用型工商管理人才提供有力支撑。
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