休学率暴涨240%，北大六院医生直言，孩子不想上学，根源藏在家庭里……

作者丨枫子

来源丨新东方家庭教育

ID丨xdfjtjy

前两天和一位朋友聊天，话没说几句，她就红了眼眶。

她14岁的女儿，开学不到两周，说什么都不肯去上学了。

家人好说歹说地劝着，女儿竟哭喊着说：

“再逼我，我就死给你们看！”

她怎么也想不通，明明挺上进，学业也一直不错的女儿，怎么突然就厌学，还抑郁了呢？

事实上，朋友家孩子的经历，在当下早已不是个例，背后是一个规模持续增长的群体。

据报道，2024到2025年全国中小学生的休学率，较五年前增长了240%。

仅2023年一年，北京海淀休学的孩子就超过两千人。

北大六院儿童精神科，清晨6点就挤满了人，仍一号难求。重庆儿童医院心理门诊，全年人满为患，就诊的最小孩子不过8岁。

为此，《三联生活周刊》联合北大六院儿童精神科医生林红，针对这些患者家庭拍了部纪录片。第一季片名是《我家的孩子不想上学》，第二季片名特意去掉那个“想”字。

因为负责人觉得：孩子不是主观“不想”上学，而是困境导致没能力去上学。

本该活力满满的孩子，为何再也走不进教室？

林红一针见血指出：

孩子休学，不是懒，也不是叛逆，而是整个家庭系统出了故障。

孩子休学，只是表现出来的症状，背后是在替全家“生病”。

01.

困在排名里的家长

纪录片里有一个来自无锡的妈妈，她说：

“她的丈夫是学霸，所以要求12岁的儿子也必须成为学霸。”

因为有了高期待，高要求自然随之而来。

一道题目，当丈夫讲了三四遍，儿子若还是不懂，丈夫就会情绪失控，拿起大积木往儿子身上打。

所以后面，父子俩彻底不说话了。

谈及这种“恨铁不成钢”，一位北京家长说：

“我拼尽全力把孩子送进海淀顶尖的学校，不过是想给他一个最优的成长学习环境。”

面对这句听起来满是用心的解释，林红医生只淡淡接了一句：

“海淀区85%的爸爸妈妈，都觉得自己孩子能考到前15名。”

是啊，他们的期待只动一动嘴，孩子的人生却要为此脱一层皮。

就像一个小男孩说出的心声：

“我感觉我们学校变成一个雨林，你必须用自己最大的潜力，把竞争对手打倒，你才能活下来，否则就被吃掉了，很恐怖的。”

这就是教育上的悖论：85%父母的期待，对应仅有的15个优等生席位。

而这，就注定了大多数孩子达不到父母的期待，注定要承接父母的失望与苛责。

而这些情绪重压，不是一天两天，而是长达十几年。

最后，那些勉强成了“前15名”的孩子，继续被要求考前10，前5，班级第一，年级第一……

那些成不了“前15名”的孩子，既做不到优秀，也不被允许停下来。

02.

不被理解的孩子

北大六院儿童精神门诊，每年开学第一个月，都是就诊和住院高峰期。

这里陪同的家长中，不少都有这样的疑惑：

“要吃有吃，要喝有喝，怎么就抑郁了？”

“上学都能给上抑郁了，以后进了社会怎么办？”

他们来看病目的一直都非常明确：怎么让孩子赶快回去上学。

可他们不知道，光是“上学”这一件事，孩子就已经拼尽全力了。

记录片中有个从农村转到衡水读书的女孩，她的叙述就戳痛无数人：

“早上5点起床，学到晚上10点，熄灯后不能上厕所，不能喝水。

作业经常写不完，她还要深夜12点醒来，去厕所偷偷写，还要时刻担心被宿管抓到。

白天两节课才休息一次，课间只有七分钟，根本没时间休息，也没时间上厕所。

更让人难受的是，吃饭只有16分钟。

这个时间，包括从好几层楼的教室跑下来、排队等饭、扒拉几口，再跑回去。”

所以女孩压根吃不好，可不吃，身体更受不了。

到初二时，女孩就出现了严重的厌学情绪。

值得一提的是，女孩有个大三岁的哥哥，也是初中从农村转到这里上学，后来放弃了学业。

按理说，家里已经有了哥哥的前车之鉴，爸爸应该有所警惕，不该再把女儿往同一条路上推。

可为什么还要重蹈覆辙？

因为女儿本来就成绩优秀，爸爸觉得，到衡水读书只会让她出更好的成绩，考上更好的大学。

可是，他看到了名校的光环，却忽略了这背后的重压。

所以，哪怕女儿哭着打电话要退学，他不仅没有心软，反而很不能理解：

“一个班那么多人，为什么别人都行，就你不行？”

一个孩子在学校已经消耗了大量精力。家，本该是帮孩子充电的地方，让孩子重新积蓄能量，有勇气面对明天。

可如果孩子在学校的消耗还没结束，回到家依然是被否定、被忽视、被要求——

那休学，不过是孩子耗光了最后一点能量后，身体启动的自我保护。

03.

错位的爱

纪录片里有个小男孩让我印象深刻。

男孩因为成绩不好，不喜欢学习，作业完不成，经常被老师投诉。

但他说起自己在校园经营的“生意”，头头是道：

“我卖车模型、盗版可乐，每件加5毛。”

“女生玩小马宝莉卡，男生玩奥特曼卡，我就去研究规律，把好卡单独标记上，两倍价钱出售。”

“班里流行打扑克，我就买了十来副扑克牌，一副三块钱，租给同学用，一天一块五……”

说这些的时候，男孩眼里闪着光。

可因为学习不好，因为天赋不符合这套教育系统的选拔标准，他那份灵气、那份价值感，被一并否定了。

但父母其实也很无奈：不卷学习，怕孩子将来吃了没文化的亏；真卷下去，又怕把他眼里这点光、这点活生生的灵气，一并卷没了。

可我们身处的这个大环境，世俗意义上的成功路径和社会价值取向本身就窄。

作为父母，谁都不敢拿孩子的一生去“赌”那条窄路之外的可能。

所以明知为难，还是只能把孩子按回“规则”里——

用一份小心翼翼的爱，换一个看起来最安全的答案。

只是这份爱，看似为了孩子好，却也把孩子框在了分数里。

04.

看完纪录片，我最大的感受就是：

孩子在用自己承受的巨大痛苦，推动整个家庭发生改变。

所以面对抑郁休学的孩子，父母要做的不是苛责，也不是只盼着上学就能解决所有问题，而要重新为孩子注入能量。

1、接纳孩子的平凡

父母希望儿女成材，是人之常情。

可若带着满分期待看待成绩，我们就会只看到孩子为什么只考了90分，那10分是怎么丢的。

若奔着前三名的要求去看结果，就会只看到为什么别人家孩子可以，而我们的孩子却不行。

放弃内卷，放低期待，放下功利心，不执着必须优秀，不是放任不管，而是懂得：

任何时候，孩子身心健康、阳光开朗，才是那把最该守住的尺子。

2、给孩子多一点快乐时刻

麻省理工做过一个实验：

研究者先给老鼠植入一段“快乐记忆”，再将它置于长期压抑的环境，直到它彻底失去活力。

之后不管怎么陪伴、投喂、逗弄，都没任何作用。

直到实验最后，研究者激活那段“快乐记忆”的脑区，老鼠才重新活了过来，有了光。

科学家由此得到一个启发：多储存快乐记忆，将会是孩子抵御人生阴霾的光源。

所以趁早让孩子多快乐一点，为他储备“快乐存款”：

学业再忙，也要允许孩子有时间去撒欢、玩闹，哪怕只是发呆；

少点干涉，要多允许孩子有自由去交朋友，多与人链接，与社会链接。

3、让孩子有自己的兴趣爱好

很认同一句话：教育应该是让每一个人都能找到属于自己的路。

这条出路，对于不擅长学习的孩子来说，往往可能就是自己的一个兴趣爱好。

所以请记住：优秀，不应该只有一个标准。

这个世界很大，容得下不同的活法。

只要快乐，只要欢喜，只要幸福，孩子何妨成为一个技工，一个面包匠，一个商人……

作家尹建莉曾说过一句话，发人深省：

“教育是件‘秋后算账’的事，虽然儿童的缓慢成长给了一些人以暂时的幻觉，但栽下罂粟不会结出樱桃，恶果不知会在哪个枝条上结出。”

教育无法重来，但改变永远不会迟。

今天起，请给孩子多一点的爱与接纳，尊重与守候，孩子终会向阳而生，活出自信温暖的自己。

来源：新东方家庭教育（ID：xdfjtjy），百万父母关注的育儿平台，传递专业家庭教育理念，提供海内外家庭教育资讯，分享可吸收、可操作的方法和建议。让持续地学习成为家庭的习惯。

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