广元东城实验初中：集团视导促深耕 同台研课共成长

活动前言

为探索集团化办学新模式，推动城乡教育资源整合。近日，广元市利州区东城实验初级中学教育集团2026年秋联合教学视导暨主题教研活动在东城实验初级中学举行。来自东城实验初级中学、建平初级中学、宝轮中学的老师们齐聚一堂。15节公开课覆盖物理、道德与法治、生物、地理、劳动五大学科，各校骨干教师立足新课标，深耕课堂，充分展现集团教师的教学风采。

物 理

探究启智，观物明理润初心

东城实验初级中学教育集团

东城实验初级中学 喻赟 《电压》

东城实验初级中学喻赟老师执教《电压》，巧用“水压类比电压”，将抽象电学概念转化为直观模型，贴合初中生认知特点。三节课均以学生实验为主体、教师引导为辅助，重视物理模型构建，课堂扎实高效。

建平中学 高 珊 《光的折射》

建平中学高珊老师以“筷子弯折”趣味魔术开启《光的折射》课堂，组织小组实验，自主归纳折射规律；

宝轮中学 何林玲 《温度》

宝轮中学何林玲老师借助四季视频、冷热触觉小实验导入《温度》一课，通过自制温度计实验，让学生在动手操作中理解液体热胀冷缩原理，培养创新设计思维；

道德与法治

浸润育人，厚植少年法治心

东城实验初级中学教育集团

东城实验初级中学 王梓文 《遵守规则》

东城实验初级中学王梓文老师《遵守规则》以熊猫基地情境导入，融合游戏、议题探究、情景模拟，引导学生理解自律与他律，将规则意识内化于心。

东城实验初级中学 王梦妮 《树立法治观念》

东城实验初级中学王梦妮老师《树立法治观念》创新设计“法律大富翁”闯关课堂，借助案例思辨、青春宣誓等活动，让法律知识不再枯燥，引导学生坚守法律底线。

宝轮中学 刘 杨 《友谊的真谛》

宝轮中学刘杨老师《友谊的真谛》以诗词开篇，依托古今知己故事娓娓道来，温情的课堂浸润学生心灵，引导学生珍惜真挚情谊。

生 物

探知生命，深耕学科育人心

东城实验初级中学教育集团

东城实验初级中学 李明莉 《传染病及其预防》

东城实验初级中学李明莉老师《传染病及其预防》借助肝脏模型，辨析传染病与非传染病，模拟传染病传播环节，引导学生消除疾病歧视，树立社会责任感。

建平中学 向 亚 《生态系统的结构和功能》

建平中学向亚老师《生态系统的结构和功能》采用任务驱动教学，层层引导学生自主建构生物概念。

宝轮中学 杨玉婷 《传染病及其预防》

宝轮中学杨玉婷老师同样执教《传染病及其预防》，以新冠疫情为主线，联系生活实例，引导学生敬畏生命、尊重生命，获得听课教师一致好评。

地 理

识疆求真，察地观天立远心

东城实验初级中学教育集团

东城实验初级中学 穆 双 《海陆变迁》

东城实验初级中学穆双老师《海陆变迁》，依托菊石化石创设情境，结合拼图实践、文言史料跨学科教学，激发科学探究意识。

建平中学 李 涵 《气候》

建平中学李涵老师《气候》搭建思维支架，利用多组案例对比，引导学生剖析影响气候的各类要素，锤炼综合思维。

宝轮中学 景 婷 《长江》

宝轮中学景婷老师讲授《长江》，以诗词入课，依托地图探究长江开发与生态保护，将人地协调观巧妙融入课堂。

劳动实践

躬身实践，在劳作中体悟成长

东城实验初级中学教育集团

东城实验初级中学 陈春莉 《花草牌制作》

东城实验初级中学陈春莉老师《花草牌制作》，组织小组合作设计制作，引导学生爱护草木、保护环境。

建平中学 张洪玲 《吉祥中国结》

建平中学张洪玲老师带来《吉祥中国结》，手把手指导红绳编织技艺，同学们亲手打结塑形，感受传统手工艺之美。

宝轮中学 余 蓉 《以劳育绿，循理生长》

宝轮中学余蓉老师《以劳育绿，循理生长》，带领学生松土育苗，在栽种管护幼苗的实践中，融合生物知识，体悟生命向阳生长的力量，真正做到劳以修身，知以明理。

评课环节

研思聚力，精诊赋能提质增效

东城实验初级中学教育集团

宝轮中学教科室主任 郭丽萍

宝轮中学教科室主任郭丽萍：本次集团视导课堂亮点纷呈，授课教师紧扣新课标理念，教学设计新颖巧妙，充分凸显学生主体地位。同时希望老师们持续深耕课堂，做实教学评一体化，精准捕捉课堂学情，让课堂学习真正走向深度发生。

建平初中教科室主任 苏 磊

建平初中教科室主任苏磊：各位授课老师教学功底扎实，课堂素材鲜活，善用情境、实验调动学生思维，展现出良好的专业素养。建议后续教学中进一步优化任务设计，立足学情调整教学节奏，不断打磨高效优质课堂。

宝轮中学初中部教务处副主任 何鹏飞

宝轮中学初中部教务处副主任何鹏飞：此次公开课充分展现集团教师的教研风采，课堂注重素养落地，部分课堂创新融合新技术，令人耳目一新。期待老师们以本次视导为契机，梳理课堂问题，坚持研教并行，持续提升课堂育人实效。

领导总结

锚定方向，笃行启新篇

东城实验初级中学教育集团

东城实验初级中学副校长 马 玲

东城实验初级中学副校长马玲作总结讲话。她指出，本次联合视导是集团化办学从形式聚合走向内涵融合的深度问诊。视导要以课堂为径，践行育人方式转型，三校课堂普遍实现从“以教为主”向“以学为中心”的转变，同时提出三点发展期望：一是将课堂问题清单转化为教学改革清单；二是把校际差异转化为互补优势；三是将活动成果固化为教学常态，沉淀可复制、可推广的集团办学经验。

会议结语

教而不研则浅，研而不教则空。本次联合教学视导活动搭建起校际教研交流的优质平台，各校教师在观摩、研讨、碰撞中汲取经验、共同成长。未来，东城实验初级中学教育集团将继续深耕教研，凝聚集团力量，携手共赴教育提质新征程！

来源：广元东城实验初中

供稿 | 教科室

编辑 | 王泽模

初审 | 柴嘉春

复审 | 何萍华

终审 | 董朝刚