安徽
近年来，亳州市依托课堂教学、校园文化、社会实践多元育人平台，推动生态文明教育与思政教育深度融合，引导广大师生厚植家国情怀、树立绿色低碳理念，将生态担当转化为文明实践自觉，为全市全国文明城市建设贡献教育力量。
课堂筑基，织密生态课程矩阵。坚持以课堂教学为主渠道，构建全学段、多学科协同的生态思政课程体系。依托中小学道德与法治、生物、地理、科学等学科，深挖课程思政元素，有机融入生态文明、人与自然和谐共生等思政内涵，把生态知识讲授转化为价值引领。
分层完善生态思政课程矩阵，幼儿园编创垃圾分类主题绘本，开设“变废为宝”手工实践活动；中小学开发本土生态校本课程，打造亳州特色生态教育案例。谯城区风华幼儿园开展“地球妈妈我爱你”世界地球日主题教育活动，帮助孩子从小树立环保意识。利辛县金李小学把田野作为自然课堂，组织学生走进乡野采集标本，运用AI识别乡土植物，制作标本册、撰写自然观察日记，让自然知识可触可感。
节点赋能，厚植绿色文明素养。紧扣世界环境日、全国生态日、节能宣传周等重要时间节点，组织中小学生开展国旗下宣讲、环保知识竞赛、主题演讲、劳动技能大赛等活动，将勤俭节约、爱护环境的思政要求融入校园日常。
蒙城县鲲鹏中学围绕“节能新起点、低碳向未来”主题开展节能宣传周活动，通过开展黑板报比赛、知识竞答、环保创意分享等活动，普及节电节水小技巧、绿色出行益处、垃圾分类标准等实用知识。蒙城县田桥中心学校打造校园“爱心回收站”，学生变卖废纸、塑料瓶，用点滴爱心帮扶困难同学，实现环保实践与爱心育人双向赋能。亳州学院附属学校组织“环保世纪行”活动，学生以绘画、合唱等形式传递守护碧水蓝天的心声，吸引市民驻足观看，扩大生态宣传覆盖面。
知行合一，打造行走思政课堂。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。市教育局联合市文化旅游体育局制定“逐梦星辰大海·躬行生态家园”“探知生态安全·守护碧水家园”等18条研学旅行线路，依托城市绿色公园、河湖廊道、名胜古迹等，建设思政教育景观带，打造开放式生态思政课堂。
亳州一中把涡河打造为行走的思政课堂，组织学生开展“阅路同行”户外实践活动。师生沿涡河步道，围绕涡河文脉、古典文学自然意象开展沉浸式研学，实地观测水体、植被变化，分组撰写生态观察报告，在一河碧波间读懂生态保护时代命题。亳州市第五中学组织高三学子走进谯城区陵西湖公园法治教育长廊，在赏景观学中凝聚奋进力量，将坚韧品格转化为备考动力。
涡阳县、利辛县多所乡村学校开展“守护母亲河”志愿巡河，学生志愿者跟随工作人员捡拾河道垃圾、观测水质、记录岸线植被，向沿岸群众普及护河知识，以“小手拉大手” 带动家庭共同参与河湖管护。亳州市第四小学依托教联体协同育人机制，联合市博物馆、市文化馆开展研学，学生近距离观摩尉迟寺遗址文物，在品读家乡文明的同时，树立守护绿水青山的信念。
示范引领，擦亮生态育人品牌。亳州持续推进绿色学校、文明校园一体创建，深化节约型校园建设，培育一批生态教育示范校，打造生态思政育人样板。目前，全市教育系统生态思政育人成效凸显，累计评选亳州市绿色学校195所，42所学校获评安徽省绿色学校，4 所学校入选首批全国健康学校建设单位。
下一步，亳州市教育系统将持续深化生态思政一体化建设，擦亮生态育人特色品牌，引导广大青少年争做生态文明理念传播者、美丽家园建设者，以教育之力厚植绿色根基。
（李晓军 洪雷 本网记者：徐徐）
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