广东
10月14日下午，2026年“葫芦童梦”关爱留守儿童暨大学生社会实践活动总结会在耿丹学院综合楼Z904举行。中国红十字会总会备灾救灾中心主任魏国，中国红十字会总会备灾救灾中心副主任肖强，中国红十字会总会备灾救灾中心灾害应急处干部马永芳，学校党委书记白志强，副校长刘林，人文学院院长李洁，团委书记高明平，实践团带队教师赵金，以及各二级学院学工教师、学生代表出席大会。
今年7月，学校联合中国红十字会总会备灾救灾中心，赴湖北省黄冈市英山县方家咀乡葫芦盆村开展“葫芦童梦”关爱留守儿童暨大学生社会实践活动。该项目自2024年启动，已连续开展三年。2026年，学校首次独立承担该项目，分两批接力派出18名学生、2名带队教师，历时30天，并在葫芦盆村挂牌成立“耿丹学院大学生社会实践基地”。
副校长刘林为大会致辞。她代表学校向备灾救灾中心的长期支持表示感谢，向悉心指导项目的教师致以敬意，向在实践中成长的同学们表示祝贺。她指出，学校始终秉承“不以营利为目的”的公益性办学理念，主动担当新时代大学的社会责任，高度重视学生社会实践工作。今年暑期，全校共有1887名学生参加社会实践，学校推报首都大学生社会实践优秀团队6支，“葫芦童梦”项目即其中的优秀代表。她对学校社会实践工作提出新要求，并勉励同学们深入乡村振兴一线、走进基层群众身边，到祖国最需要的地方去，用实际行动回答“强国建设、青年何为”的时代命题。
人文学院院长李洁介绍项目基本情况，包括服务地发展现状、当地亟需解决的现实困难、项目实施保障及下一步规划。三年来，项目累计服务留守儿童2.6万余人次，完成服务时长1200余小时，逐步形成“3+N”多元关爱体系和“四位一体”服务框架，并于2026年9月荣获第二届中国红十字会志愿服务项目大赛铜奖。随后，实践团指导教师赵金汇报2026年项目成果。今年，实践团着力构建五育并举的社会实践课程体系，累计完成文化课教学340余课时、艺术体育课程450余课时、心理健康教育24课时，开展安全教育12次、防灾减灾课程7次，指导儿童完成手工创作300余件。
实践团学生代表于鑫、李星洲分享了参加实践活动的收获与体会，讲述了在葫芦盆村的所见所闻和成长感悟，令在场师生深受触动。
大会对参与“葫芦童梦”实践活动的优秀师生进行了表彰。肖强为获奖教师颁发“优秀指导老师”荣誉证书，副校长刘林、团委书记高明平为获奖学生颁发“优秀志愿者”荣誉证书。
中国红十字会总会备灾救灾中心魏国主任在指导讲话中，充分肯定2026年项目取得的丰硕成果，向受表彰的师生表示祝贺，向支持项目的各方致谢。他介绍，项目先后荣获2024年度中央和国家机关基层党组织创新案例三等奖等多个奖项，相关事迹被中国红十字报、中国妇女报及湖北电视台、北京电视台等媒体报道。他对项目提出四点要求：一是强化政治引领，持续开展定点帮扶和关爱留守儿童工作；二是坚持以人民为中心，让更多留守儿童和困难群众受益；三是提升活动规范化水平，促进项目可持续发展；四是发挥优势、打造特色，争创品牌项目。他鼓励更多同学加入红十字志愿服务，共同传承弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神。
学校党委书记白志强在总结讲话中指出，关爱乡村留守儿童既是乡村振兴的重要内容，也是促进教育公平、阻断贫困代际传递的关键一环，备灾救灾中心与学校联合开展此项活动，是深入贯彻落实习近平总书记关于教育强国、乡村振兴和红十字事业发展重要指示精神的具体行动，也是一堂行走在祖国大地上的“大思政课”。他希望全体师生以此为契机，弘扬勇于实践、敢于担当的精神品格，积极投身社会实践；学校党委将坚定不移支持各类社会实践活动，持续搭建平台、拓宽渠道，深化与备灾救灾中心等社会机构的合作，共同推动社会实践活动走深走实。
三年来，“葫芦童梦”从一次暑期支教成长为一项有组织、有体系、可持续的育人品牌。期待更多耿丹学子在躬行实践中感悟新时代青年的责任担当，在服务奉献中涵养家国情怀。“葫芦童梦”2027年，期待与你相遇！
【责任编辑】张飞
来源：头条北京
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