广东
为持续深化城乡教育发展共同体建设，充分发挥城区优质学校示范辐射、引领带动作用，着力提升乡村教师专业素养与课堂教学质量，规范教学常规管理，推动城乡教育优势互补、均衡提质、协同共进。10月16日，由武威第三十中学牵头的送教研讨暨教学视导组走进凉州区高坝镇六坝九年制学校，开展送教研讨与教学常规专项视导活动。以优质课示范引领，用精准视导赋能课堂，为乡村教育高质量发展注入新活力。
本次活动紧扣“聚焦学生核心素养，聚力课堂提质增效”目标，通过示范课展示、分组观课研课、教学常规视导、座谈交流答疑等形式，深耕课堂实践，聚力教研研讨，打通城乡教育资源互通渠道，推动校际互学共研、整体提升。
示范课引领研课聚力，共筑均衡育人课堂
课堂是育人主阵地，教研是提质原动力。本次活动采用“示范授课+常态展示+集中研讨”一体化教研模式，让优质教学经验落地生根，促进城乡教师互学共进。
活动现场，优质示范课与校内常态课同步呈现，双向赋能、互促共进。凉州区崇文街小学名师工作室俞亚文老师执教四年级语文《普罗米修斯》，为参会教师呈现了一堂扎实高效的精品示范课。凉州区崇文街小学陈晓玲老师借助智慧教室设备，带来二年级数学示范课《7的乘法口诀》，课堂紧扣新课标理念，引导学生自主思考、合作探究，充分展现灵动高效的课堂风采。
与此同时，我校李新春、陈玉萍两位老师分别展示一年级语文《拼音12课ie ue er》、六年级数学《圆的周长》常态课。两位教师立足本校学情，扎实落实教学常规，真实展现学校日常课堂风貌，为教研问诊、教学优化提供鲜活样本。
授课结束后，参会教师分组评课研讨。授课教师分享教学设计思路、重难点突破策略与课后反思；听课教师围绕教学目标达成、学生主体发挥、课堂活动设计、AI赋能课堂等方面畅所欲言、深度交流。大家在思维碰撞中提炼教学方法，在互学互鉴中明晰改进方向，真正做到一课一研、以研促教。
精准化视导把脉问诊，夯实教育教学内涵
示范课研讨结束后，教共体视导组开展精细化教学常规专项视导，全面把脉教学工作，排查短板弱项。
视导组围绕教学管理、备课教案、课堂教学、作业设计与管理、校本教研、课后服务、班级管理七大板块，逐项查阅教学台账、备课资料、学生作业、教研记录等资料，细致核查各项教学常规落地情况。
资料核查完毕，视导组与学校行政管理人员、教研组长、教师代表开展座谈交流。会上，双方就教学管理、教师专业成长、课程实施等内容深入探讨，梳理当前存在的问题，倾听一线教师诉求，并为我校后续教学改进提出务实可行的指导建议。
蓄力再前行深耕细作，绘就教育均衡新图景
一次送教，一场深耕；一次视导，一路成长。本次教共体送教研讨暨教学视导活动，搭建起城乡校际交流互通的桥梁，有效破解学校教研瓶颈，为教师专业成长赋能，为课堂提质蓄力。
下一步，我校将以本次视导为新起点，认真落实视导反馈意见，补齐教学短板，优化教学管理，深耕课堂教研。持续依托教共体优质资源，健全城乡校际常态化交流机制，凝聚协同育人合力，厚植办学内涵，稳步推进城乡教育优质均衡发展。
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