四川
为落实 “十五五” 教育强国建设要求，扎实推进每周半天校外实践教学常态化实施，打通校内课堂与社会育人阵地，通川区一小组织学生走进达州市科技馆，开展沉浸式科普研学。
活动前期，学校精心制定研学方案，抓实出行安全教育，设计配套研学任务单，将参观体验转化为探究式实践课程，让研学有目标、有任务、有收获。
走出教室，拥抱大课堂。在科技馆，同学们分组穿梭于各个展厅，认真聆听讲解员介绍，驻足观察展品、动手操作体验。
在宇宙奥秘展厅，大家近距离观看火箭、返回舱模型，感受浩瀚太空的魅力；在技艺博览展区，亲手操作力学、电磁、光学互动装置，直观揭秘课本中的物理原理；在信息科学展区，与智能设备互动，感受人工智能、现代信息技术的前沿力量；地球家园、生命科学，同学们认识生态环境、探索生命奥秘，学习防灾避险自救知识。大家大胆提问、积极思辨，沉浸式感受科技的独特魅力。脱离书本的单向讲授，抽象的科学知识变得直观可感，同学们在欢声笑语中增长见识、拓宽视野。
通川区一小将持续深耕社会大课堂育人阵地，把“每周至少半天校外实践教学”纳入整体教学计划，充分利用本地资源，按不同学段学生认知规律分层设计、分类实施，以常态化落地校外实践机制为核心，持续拓展“行走的思政课”、“场馆里的思政课”等特色育人载体，打通校内理论学习与校外实景体验的衔接通道，把五育并举要求贯穿实践全过程，切实推动实践育人从“活动式参与”转向“课程化落地”，实现学生在实景浸润中厚植家国情怀、提升综合素养，真正让社会大课堂成为立德树人的重要延伸阵地。
来源：通川区第一小学
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