陕西
金秋十月，丹桂盈香。10月22日，在经开一校的录播教室里，一场关于“青春与梦想”的思政之旅拉开了帷幕。
新进道德与法治教师陈老师以一堂精心打磨的《3.1做有梦想的少年》亮相课，展现了青年教师的蓬勃朝气。全体学科组成员参与了此次活动。
扬帆起航，沉浸生本
陈老师带领学生，共同登上了一艘名为“梦想”的航船，乘风破浪，逐梦远航。
“扬梦想之帆”——陈老师指导学生围绕“树立什么梦想是我的个人私事”展开深度思辨，结合大国重器与袁隆平“两个梦”层层升华意义，快问快答燃动全场。
“掌梦想之舵”——陈老师依托古今4位名人及鲁迅、黄旭华事迹，启迪学生立大志、立长志，紧扣时代脉搏。学生写下梦想规划书。
拓学环节通过“小小播报员”朗读总书记回信，畅谈青少年何为，厚植“小我融大我”的担当。
展学环节将行动计划化作蓝色便利贴汇聚板书梦想之舟，尽显生本魅力。尾声陈老师深情寄语，愿少年们逐梦远航。
研思并进，未来可期
研讨中，全体学科组成员逐一发言。老师们围绕问题各抒己见，就优化环节设计、增强讨论实效、丰富评价手段等课改痛点展开交流。大家认为，本节课教学目标明确，情境创设生动，活动贴近生活，问题设计精心，课堂互动充分，课堂评价多样，价值引领自然。同时，也对个别问题的处理细节、课堂留白、生成性资源利用等方面提出了改进建议。
一堂好课，是青年教师无数次挑灯夜战的打磨，更是教研组团队智慧与心血的结晶。从“扬帆”到“掌舵”，陈老师不仅让孩子们读懂了梦想的千钧重量，更在潜移默化中厚植了家国情怀。这不仅是一次新进教师的教学风采展示，更是经开一校道法教研组深耕课堂、践行“生本理念”的生动缩影。期待新进教师在经开一校这片教育沃土上，继续以梦为马，深耕课堂，不忘初心，笃行致远。
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