内蒙古
10月23日，为深入贯彻落实国家关于推广普及国家通用语言文字的决策部署，扎实推进学校教师队伍建设，内蒙古自治区（西部片区）思政课教师专项培训在包头市青山区哈达道小学正式拉开帷幕。本次培训旨在以培促教、以研提质，通过公开课观摩、说课反思、专家点评及专题讲座等多种形式，为参训教师搭建互学互鉴的交流平台。包头师范学院继续教育学院副院长汪甜芳、马克思主义学院副院长李中华、马克思主义学院思想政治教育系主任李娜、包头市青山区教育教学研究中心教研员赵雅娟、青山区哈达道小学校长马彩虹等领导及专家出席活动。本次培训由哈达道小学专职副书记张佳丽主持。
培训上半场聚焦于精彩的公开课展示。来自青山区哈达道小学的王诗佳、包五十二中小学部的郝国强就《圆明园的诉说》进行了同课异构。王诗佳老师的课堂极具思想深度与情感张力，她巧妙搭建了从“盛世辉煌”到“断壁残垣”的认知桥梁，通过层层递进的史料铺陈与直击灵魂的追问，抽丝剥茧，润物无声。在王老师的引导下，学生的情感被一步步引向深处，在“重建与不重建”的思维碰撞中自主觉醒，实现了从历史悲愤到时代担当的情感升华。
郝国强老师的课堂则以“时光列车”为主线，创新性地串联起“盛世辉煌站”、“屈辱伤痛站”、“时光思辨站”、“国宝回归站”和“少年自强站”五个站点。他借助丰富的图文视频资料，带领学生重温历史，直面屈辱，深刻揭示了历史教训。在正反方的激烈探讨中，课堂被推向高潮，最后结合国家兴旺与少年责任，勉励新时代少年自强不息。
随后，青山区自由路第二小学的王琪老师带来了别具匠心的《奔腾的海骝马》。王老师巧妙设计了“寻找温暖的密码”这一核心主线，通过读符号、访人物、讲故事、传精神四大阶梯式环节层层推进。从探寻文化同根之魂，到聚焦“乌兰牧骑”这一支队伍悟守望相助之情，再到深情讲述“三千孤儿入内蒙”的感人故事，最终升华至吃苦耐劳、一往无前的蒙古马精神。课堂由浅入深，将“一支队伍、一个故事、一个精神”完美贯穿始终，让民族团结的种子在学生心中生根发芽。
下午，培训进入深度研讨环节。首先，王诗佳、郝国强做课教师依次进行说课，从教材研读、学情分析、目标设定与课堂反思等方面进行了细致分享，展现了做课教师扎实的专业素养。
接着，教研员赵雅娟老师与包头师范学院马克思主义学院思想政治教育系主任李娜老师分别进行了专业点评。赵雅娟老师立足常态课堂，强调多学科融合，指出道法课应以历史事件为载体塑造学生三观。她鼓励教师以2025年修订版课标为尺，创设一以贯之的“大情境”，紧密联系学生生活实际，让课堂成为学生认知与践行的中转站。李娜老师则从核心素养落地出发，强调素材选取要有明确的指向目标并落脚于政治认同，活动设计要让学生在自主构建中形成价值观，以史为鉴，链接当下，真正实现知行合一。
在专家点评之后，青山区哈达道小学校长马彩虹对本次公开课进行了总结点评，并顺势切入，作了题为《鲜活时代素材赋能思政课堂的实践路径》的专题讲座。马校长结合丰富的一线课例，深度剖析了如何通过“四层挖掘法”将鲜活的“时代素材”转化为生动的思政课堂。她强调，思政课设计要坚持“小切口、大主题”，拒绝空洞宏大叙事；要创设真实情境，遵循“知、情、意、行”的认知规律，做到“如盐入水，润物无声”；更要依托特色活动，建立常态化素材开发机制，让思政教育真正做到知行合一，切实发挥立德树人关键课程的作用。
最后，与会教师共同观摩了哈达道小学丰富多彩的社团特色活动。随着各项议程的圆满完成，本次专项培训画上了圆满的句号。此次培训既是一次高屋建瓴的理论引领，也是一场接地气的课堂示范，更是落实立德树人根本任务、铸牢中华民族共同体意识的生动实践。
展望未来，全体参训教师将以此次培训为契机，把所学所悟内化于心、外化于行，在推广普及国家通用语言文字的征程中踔厉奋发、笃行不怠。大家将坚守育人初心，切实把思政课打造成有温度、有深度、有高度的育人金课，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献磅礴力量，共同谱写内蒙古教育高质量发展的新篇章！
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