北京
10月26日，2026年“国培计划”河池市级统筹项目——初中班主任育人能力和心理健康指导提升研修班在南宁开班。来自河池市各县(区)的60名初中骨干班主任齐聚一堂，开启为期十天的理论浸润、实操赋能、学用贯通的研修之旅。
广西壮族自治区政府督学宁耀教授在开班典礼上表示，初中阶段是学生身心发展、人格塑造的关键时期，班主任既是立德树人的直接实践者，也是学生心理健康的守护者。针对河池民族地区留守学生多、心理问题复杂等现实，本次培训坚持“高标准、严要求、重实践、促转化”，构建“理论筑基—实操赋能—示范引领—成果转化”学习链条，课程涵盖教育家精神与“四有”好老师建设、班级文化建设、心理健康教育、家校社协同育人、AI赋能班级管理等，并组织学员前往南宁市天桃实验学校等七所南宁市德育与心理健康教育示范初中开展沉浸式跟岗实践，全力保障研修质效。
开班典礼。许琳苒摄
河池市教师培训中心主任林萍表示，心理健康教育已从过去的“危机干预”转向“全员育心”，心理健康教育是每一位教师，尤其是班主任共同扛起的责任，班主任的核心本领正从“管得住”转向“看得见、接得住、托得稳”。她向学员提出三点希望：一是潜心研学、固本培元，以德育心、以智润心、以体强心、以美养心、以劳健心，筑牢“心育”基本功；二是带着问题、互学互鉴，把留守学生关爱、特殊学生疏导、主题班会建构、家校矛盾化解等一线难题带到课堂，在交流切磋中探寻破题新路径；三是知行合一、示范引领，当好“火种”，通过校本教研、返岗分享、示范课带动本校、本区域更多班主任共同成长。
本次培训按照“统筹规划、主题鲜明、形式多样、注重实效”的原则，综合运用专家讲座、名校跟岗、案例研讨、实践研修等方式，采取“5天集中培训+5天跟岗实践+30学时网络研修+返岗研修三个月”的闭环研修模式，帮助参训班主任系统更新育人理念、掌握心理健康教育专业技能，并将研修成果转化为班级管理实效，发挥骨干示范辐射作用，带动本校、本乡镇初中班主任共同成长，为河池民族地区农村义务教育优质均衡发展提供坚实师资支撑。(许琳苒)
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