北京
来源：滚动播报
（来源：上观新闻）
离开松江大学城的寝室，两个小时后，华东政法大学法律学院学生黄熙文搬进了嘉兴大学的男生宿舍。他的新室友是华政刑事法学院和经济法学院的同届同学，接下来的13个星期，他们将分头进入嘉兴的公检法司单位实习。
不同专业的华政法学生在嘉兴大学成为了新室友
本周，约1500名2024级华政法学本科生在全国30座城市的政法单位同时“开工”。如此大规模地把法学生送进实务部门，是华政落实党的二十届三中全会 “完善以实践为导向的法学院校教育培养机制”部署、推进法学人才培养综合改革的重要实践。这所法学院校希望回答：学过法条、读过案例之后，怎样让学生理解法律在真实社会中的运行？
“慢一点”，去看看不同的法律世界
法律学院的黄熙文来自重庆，此前曾在当地基层法院和律师事务所实习。两段经历让他看到，同样是运用法律，法官和律师观察问题的位置、工作的节奏并不相同。这一次，他把目光投向司法行政机关。课堂上，他接触过行政复议制度改革，也知道仲裁是解决争议的重要方式，因此更想看看课堂上的制度进入现实之后，行政争议怎样被受理、审查和化解。
“现在就业越来越强调垂直领域的实习经历。但走进实践的不同角度，才能尽可能看到法律运行的全貌。”黄熙文希望通过不同的实习经历更明晰自己对未来的选择方向，“这也许是另一种‘慢就是快’。”
实习第一周的第一天，黄熙文所在“嘉兴班”的45名华政学生，被嘉兴13家法院、检察院、公安机关、司法行政机关和仲裁机构“领走”，他们每人都将跟随一名实务导师完成实习。
欢迎仪式
“实习不是旁观，而是参与。”嘉兴市人民检察院第一检察部副主任孙高强说。学生将从整理卷宗、检索资料等基础工作做起，在权限和保密要求允许的范围内参与案件讨论，旁听庭审或询问，尝试起草法律文书。基础工作怎样通向专业训练？华东政法大学副校长洪冬英也给嘉兴班学生提出建议：“遇到问题，多问一句为什么，多想一步依据是什么，把事实认定、法律适用和程序要求联系起来。”
新时代，实习要回答新问题
此次实习也是校地协同育人的一场双向奔赴。嘉兴市人社部门统筹岗位对接，嘉兴大学提供住宿和校园生活保障，实务单位遴选一线业务骨干担任导师。45名学生中，21人进入法院系统，13人进入检察院系统，6人进入公安系统，另外5人进入司法行政机关和仲裁机构。
校友座谈
校地共同培养法律人才，华政与嘉兴已有历史渊源。校友座谈会上，曾任嘉兴市中级人民法院副院长的华政64级校友金汉标回忆，上世纪90年代，华政曾在嘉兴设置实习点。彼时司法系统专业人才紧缺，一批华政学生来到嘉兴，在岗位上接触司法实务，也渐渐为嘉兴补充年轻的司法力量。
三十多年过去，法律职业和大学生就业环境都已发生变化。但是法学生能否认识真实社会、理解职业责任、以专业处理问题的能力，仍然是大学教育的目标。为了避免实习停留在“去过哪个单位”，华政设置了“5+X”任务：学生要参与一项案件或项目，完成课题研究、实务论文、法律文书和案例分析，实习表现最终进入课程考核。教师也走进实务现场。嘉兴班带队教师、华政国际法学院、涉外法治学院副研究员费秀艳将在嘉兴中院民三庭柔性挂职，参与涉外法治相关课题。她既要跟进学生的学习和生活，也要把一线问题带回教学与研究。
嘉兴班是华政此次专业实习的一个切面，学生来自不同学院，由国际法学院、涉外法治学院管辖，配备研究生助管。1500名华政学子按驻地被编入北京班、深圳班、合肥班、乌鲁木齐班、嘉兴班等40个实习班级。“‘有组织’贯穿岗位安排、教师指导、过程管理和考核评价。”洪冬英说，学校选派教师驻点带队，与实习单位导师共同指导学生，也希望教师把实务中的问题带回课堂、带入研究。
“每一件案件都可能关系一个人的人生。每一项纠纷的处理，都交织着利益与情感。”出征前，华东政法大学校长肖凯告诉学生们，希望大家到中国法治一线亲身体验人世间的冷暖与忧愁，在案件中体会法律的重量。
嘉大向华政学子开放校园设施
周二一早，黄熙文和同学们先后离开嘉兴大学，前往各自的实习单位。手里那张嘉大的校园卡解决了近期的生活问题，但是，怎样成为一个有知识、能办事、也能理解人的法律人，才是年轻的大学生们此次实习更长的考题。
原标题：《实习了，这一站嘉兴！华政法学生走进中国法治一线》
栏目编辑：郜阳
来源：作者：新民晚报 易蓉
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