天津
这不双11到了，我儿子Coco递给我一张他的《想要清单》，我瞄了一眼，先是想笑，但又有点欣慰。这小子，真是长大了！
我没着急说哪些不能买，也没嫌贵砍价，而是让他先在清单上分个类，把想要的东西分成：必需品、可能需要和新奇好玩，这几类。
他在分的时候，还发现了有一类是：现在想要但一个月之后，大概率会闲置的东西。我当妈这么些年，头一回觉得：孩子开口要买东西，也不一定是坏事。
赶上双11，我们自己可能也要买很多东西，孩子有购物需求也是很正常的。但很多妈妈跟我说过她们的处理方法，基本是两极分化的。
要么照单全收，就怕孩子受委屈；要么是劈头盖脸一顿骂，教育小孩子要勤俭节约。
其实我们每个人都有欲望，就像每天的一杯咖啡，周末的一个毛绒挂件，这都是有用的吗？人的快乐大多来自于这些“没用”的东西。
而孩子的童年，尤其12岁之后，快乐就变得越来越少了！
学业压力大了，能自由玩耍的时间少了，有些孩子甚至连自己兴趣爱好都没有，就只知道学习。
但弦绷得太紧，是会断的；孩子的欲望，一直不被满足，他也是受不了的。
所以我采取的就是这种，一边锻炼他的消费观，一边有限满足他的需求。
首先，列清单，把孩子看不见的欲望，都摊到明处。
得不到的永远是最好的，在买之前，孩子“想要”的那股劲儿特别强烈。可这些东西一旦被写在纸上，孩子就跳出了自我中心，用上帝视角看到了自己的欲望，他就开始理性思考了。
Coco那天在分类的时候，突然笑了：这个卡牌，我猜我也就能玩一周，算了不买了。
他自己就把那行划掉了，这就是孩子在理顺心中想法的过程，欲望被管理了。
那些留下来的，未必最贵，但确实是他想要的、必须的。
而且这是他自己分析出来的，而不是我来替他决定的，这样做的次数多了，以后他就能有更清晰的消费观，知道该省省该花花。
现在的孩子想要控制购物欲，比我们那会儿难多了，直播间在倒计时，同学群在种草，双11满减就算孩子也收到了优惠券，各种信息都在催他：快点付款。
理性消费这一课，学校不教，却在生活中天天出现。列清单这种小练习，练的就是这种本事。
当然，Coco能如此理性，还有一个重要原因：他的压岁钱早归自己管了，花光了就真的没了。
所以他才会愿意去审视自己的消费，看看如何节约。
像半个月之前，他刚分期付款从他爸手里买了个二手笔记本电脑，未来的半年他都要按月还款，所以这次双11他就显得格外理性，从清单中划去了不少心仪物品。毕竟预算不多了。
孩子自己有理性的消费观，可比我们天天管着他，让他节约要强得多。因为这能力长在孩子身上，他才不会在突然有能力自己做主的时候，再报复性消费。
孩子一路长大，欲望也越来越多，想被喜欢，想赢，想拥有更多东西。我们做家长的，就需要帮他学会停下来、看一眼，理清思路，满足那些迫切的需求。
你会发现，孩子的需求被满足之后，他的那种幸福感，也是他动力的源泉。
像Coco拥有了自己笔记本电脑之后，虽然他也用来打游戏，但好歹也是用来做了几个PPT，完成了学校的研究报告。
相信每次用这个笔记本的时候，他心里都会有一种被填满的感觉，这可能就是购物的意义吧！
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