上海
楼道街巷、地下车库、建筑垃圾厢房、公共停车区域、垃圾分类点位、社区食堂、党群服务中心……一个个社区微场景，成为同学们的社会实践课堂。吴淞中学的同学们化身“淞果社区助理”，深入小区各个角落摸排实际情况。
调研样本覆盖多种类型小区
既有建成年代久远、商居混杂的半开放式老旧混合型小区，改造需求集中的老旧居住小区，也有配套较新的新建居住小区。议题涵盖老旧小区公共收益管理、装修垃圾设施运维、新建小区交通出行、基层自治组织建设、养老便民服务、垃圾分类治理等多个民生方向。
各实践小组通过现场踏勘、居民面对面访谈、与居委、业委会、物业座谈、查阅社区资料等多种方式，收集老百姓真实诉求。
在老旧混合型小区
同学们梳理出：
1、公共收益公示透明度不足、外部主体占用小区资源缺少补偿机制、设施修缮受自治组织缺位制约等现实难题；
2、在改造需求集中的老旧小区，发现便民设施选址协调难度大、运维经费存在缺口、多方管理权责边界模糊、日常运维处置不够及时等治理堵点；
3、在新建小区，则摸排到高峰时段通行拥堵、地下车库存在安全隐患、部分小区难以组建自治组织等突出问题。
同时，同学们也关注到老小区老年群体生活配套不足、建筑垃圾处理矛盾等民生痛点。依托大量一手调研素材，各小队完成多份专题调研报告，剖析资金、场地、人力等现实约束，为建言献策筑牢事实根基。
方可欣
吴淞中学
高二(4)班
以前路过垃圾厢房、小区车库，我都只是匆匆路过。真正去访谈居民才发现，一件看似很小的社区琐事，背后牵扯好多人的诉求，基层治理远比书本上想象的复杂。
调研不是终点，而是建言献策的起点。手握真实的民生数据，同学们跳出书本空想，小组研讨深挖根源，参考社区治理案例，兼顾老旧小区经费有限、场地紧张的客观现实，打磨形成一份份高质量模拟政协提案。
提案内容涵盖老旧小区道路设施修缮、多元资金统筹筹措、建筑垃圾相关设施建设运营优化、混合型社区公共收益规范监管、小规模老旧小区政策帮扶、社区养老便民供给完善等诸多方向。每一份提案清晰写明现状痛点、成因剖析、具体举措与预期成效，把百姓心声转化为有据可依的治理建议。
何宇心
吴淞中学
高二(2)班
写提案的时候我们好几次推翻自己的想法，很多理想化方案放到现实里根本行不通。这次实践教会我，提建议不能只凭一腔热情，要站在居民、物业、居委会多方的角度综合考量。
一份份模拟提案凝聚着同学们的观察与思考。下一步，实践小组将汇总调研报告与模拟提案，通过青少年建言献策渠道报送至街道、社区，将青年视角下的治理思考提供给基层工作者作为参考。部分可行性较高的建议，有望成为社区优化治理的有益参考。同学们也将持续关注相关议题，有机会参与后续社区议事活动，推动青少年“金点子”发挥价值。
孙思豪
吴淞中学
高二(4)班
原来高中生也可以为身边的社区出一份力。这次实践让我真切体会到全过程人民民主就在我们身边，未来我也愿意多关注身边的民生小事。
走出书本课堂，扎根真实的社区现场，同学们在走访、访谈、撰写报告、打磨提案的全过程中，近距离感悟全过程人民民主的生动实践。切身感受基层治理的琐碎与复杂，在倾听民声、思考对策的过程中锤炼观察分析、沟通协作的综合能力。
一颗颗关注基层、心系民生的种子
正在这群宝山青年学子心中
悄然生根发芽
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编辑：刘宗霖（实习）
资料：青春宝山
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