四川
研思并行探美育，专家领航启新程。为扎实推进区级规划立项课题研究，明晰课题研究方向，夯实开题前期筹备工作，近日，成都市实验小学附属幼儿园万家湾分园邀请成都大学毛慧琳教授、况锐副教授入园，开展《幼儿园全域美育空间的创生与实践》课题开题前专项指导。本次活动面向第五科研片区开放，青羊区天府幼儿园万家湾分园、实小附幼集团、青羊区馨乐瑞幼儿园、青羊区青雅乐幼儿园的骨干教师齐聚一堂，共研美育课题。
一直以来，实小附幼万家湾分园深耕幼儿美育实践，打造纸、布、泥、竹四大美育场馆，持续探索全域美育空间建设。活动中，该园保教主任陈燕围绕课题研究背景、核心概念、研究目标内容、研究方法、创新点、实施计划、预期成果及保障条件等内容，作课题开题汇报，清晰呈现课题整体研究构想。
随后，该园保教主任李文凤带领专家与参会教师走进园内四大美育场馆，观摩大班师幼共构美育活动，实地查看园内美育环境，介绍园所前期全域美育空间实践成果。专家组还实地察看户外场地，针对全域美育在户外环境、自主游戏中的落地路径提出优化建议。
毛慧琳教授对课题文本打磨进行系统性指导，细化全域美育空间内涵，厘清核心概念，提出美育环境创设六维观察框架，帮助课题组理顺研究逻辑，推动研究目标、内容与预期成果相互契合。况锐副教授立足全域美育理念，重点指导美育融入一日生活、渗透幼儿自主游戏的实践路径。
万家湾分园园点负责人林爱春对两位专家的悉心指导表示感谢，要求课题组认真梳理、吸纳专家意见，不断完善研究方案，扎实做好调研、资料整理等筹备工作，为课题顺利开题做好充分准备。
“此次专家入园指导，为课题研究精准把脉，搭建起美育理念交流研讨的平台。”林爱春表示，下一步，幼儿园将以课题研究为抓手，立足幼儿发展需求，持续探索全场域、全过程的全域美育实施路径，以科研赋能美育实践，让幼儿在感知、体验与创造中涵养审美素养，实现多元成长。（图/文 成都市实验小学附属幼儿园万家湾分园）
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