深耕“五维”育人 劳育焕新出彩

撸起袖子除草松土，挽起裤脚下田插秧，转身端坐云端课堂，指尖轻点生成劳动素养“数字画像”。在浙江金融职业学院，劳动教育走出书本、扎根田野、拥抱数字，以鲜活立体的形式融入学子成长全过程。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，将劳动教育贯通人才培养全链条，探索构建课程筑基、数智赋能、实践浸润、榜样引领、评价保障“五维”劳动教育实践模式，打通课堂教学、数字记录、田间实践、劳模宣讲、考核评价全链条，让崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动成为校园新风尚。

课程筑基启思：解锁劳动教育“圈粉”密码

劳动教育绝非走过场、搞形式。学校把劳动教育纳入人才培养方案，设立全校统一必修课，构建线上线下融合、课内课外联动的教学体系。线上依托智慧教学平台推送学习资源；线下开设劳模精神、劳动精神、工匠精神专题讲座。课堂之上，中国空间站建设故事、大国工匠事迹等鲜活案例，成为课堂研讨素材，学生围绕新时代劳动精神深入交流、各抒己见。课后，学生走进乡野记录非遗技艺，参观货币博览馆、票据博览馆，挖掘货币票据背后的劳动故事，寻访优秀校友，感悟工匠力量。

明理学院劳动教育指导中心统筹课程建设，统一教案、集体备课，依托教学反思与质量诊改持续打磨教学内容，打造“线上线下学习—学以致用—课后拓展”理实一体化教学流程，实现知识传授、价值引领与职业场景深度融合，推动正确劳动价值观在沉浸式体验中入脑入心。

数智赋能拓界：打造劳动教育数字底座

在浙江金融职业学院，劳动教育插上数字化翅膀。学校抢抓教育数字化改革机遇，依托学习通等智慧教学平台，对学生劳动学习全过程进行数据留痕、动态记录。人工智能专业学生发挥专业特长，拍摄家乡非遗技艺、特色物产制作短视频，用数字镜头定格传统劳动之美，让劳动文化在网络空间焕发新生。

学校打通心理测评、职业规划测评系统，为每名学生建立个人成长数字画像，实现育劳与育心双向融合。人工智能技术拓展劳动课堂边界，平台上每一次学习打卡、每一段实践视频、每一份实践作业，都成为学生劳动素养成长的鲜活记录，实现劳动教育可记录、可追踪、可评价。

实践浸润砺行：田间地头打造实景课堂

校园农场是实践沃土，劳动阵地遍布校园内外。校内打造幸福农场、快乐厨房、农耕劳动体验区及二级学院特色劳动空间，划定班级公共卫生包干区域。幸福农场内，各班在责任地块松土、播种、浇灌；快乐厨房炊烟袅袅，农耕体验活动趣味盎然。校外依托校企合作载体，建设生产性实训基地与社会实践基地，寒暑假组织学生走进企业、乡村田间，学工学农，在出力流汗中磨砺意志品质。

各二级学院立足专业特色，开展志愿服务、工学交替、行业实习、订单班实践，推动专业技能在真实劳动场景淬炼提升。学校紧扣学雷锋纪念日、植树节、劳动节、丰收节、志愿者日等节点，常态化开展主题劳动实践。固定设置每周“劳动日”，落实教室值日、宿舍整理、垃圾分类等日常劳动；每年五月首周设立“劳动周”，集中举办劳动技能比拼、劳动成果展示。学校同步开展家访活动，将劳动教育、资助育人、感恩教育有机结合，相关实践成果获得多家主流媒体宣传报道。

榜样引领铸魂：劳模讲台传递匠心力量

学校打造明理大讲坛——“劳模大讲堂”品牌阵地，坚持把劳模工匠请上讲台，邀请劳动模范、行业技术能手走进校园，面对面分享奋斗经历，现场展示精湛技艺。鲜活的奋斗故事打破书本的隔阂，让学生近距离感受劳模精神、劳动精神、工匠精神的时代内涵。

学校持续挖掘校友工匠、行业代表人物事迹，将榜样故事融入劳动课程、主题班会与校园文化宣传，发挥先进典型的示范感召作用，引导学生以劳模工匠为榜样，树立爱岗敬业、精益求精的职业追求，在潜移默化中涵养崇尚劳动、精益求精的价值追求。

评价保障立规：一把标尺衡量劳动素养

劳动素养如何科学评价？学校建立健全劳动素养评价体系，重点考察学生劳动技能掌握与劳动价值认知，客观记录日常生活劳动、必修课程学习、生产劳动、志愿服务等完成情况，评价结果纳入学生综合素质评价，作为评优评先重要参考和毕业依据。学校持续办好创新创业大赛、职业技能竞赛，构建“以赛促劳、以展促育”育人机制。

制度保障坚实有力。2021年底，学校印发《关于加强劳动教育的实施意见》，成立劳动教育工作领导小组，设立劳动教育中心，统筹多部门协同推进。劳动教育纳入校内教学督导体系，配套落实经费投入、安全管理等保障举措，从顶层设计、实践落地到考核督导，搭建起劳动教育完整制度框架。

学校构建的课程筑基、数智赋能、实践浸润、榜样引领、评价保障“五维”劳动教育模式，五个维度环环相扣、协同发力。以必修课程筑牢劳动认知根基，以数字技术实现劳动过程可追溯、成长可画像；依托校内农场厨房、校外实践基地搭建实景劳动场景，把劳模工匠请上讲台发挥榜样示范作用；配套完善劳动素养评价与制度保障体系，形成“课堂教学—数字记录—实践历练—榜样感召—考核督导”一体化育人闭环，推动劳动教育从单点活动转向体系化、常态化育人实践。

未来，浙江金融职业学院将持续推进数字技术与劳动教育深度融合，运用智慧平台、数字画像、虚拟仿真等技术赋能劳动育人，打造彰显中国特色高水平高职学校建设特质的劳动教育示范样板。从教室到农场，从劳模讲台到产业一线，从劳动日到劳动周，学校一批批学子带着扎实劳动素养、过硬专业本领和爱岗敬业的职业品质奔赴金融行业。崇尚劳动、尊重创造的种子，正在数智春风的滋养下，扎根每一位金院青年心底。

（徐侃 邵月花）

（信息来源：浙江金融职业学院）