广西
就在刚刚，延安大学副教授白保国的一封绝笔信，在网络上疯传。
据说这位副教授留下这封绝笔信后，就投湖自尽了。
在这份绝笔信中，这位副教授用了“皇帝的新装”、“我拒绝穿学校发的皇帝的新装”、“我不愿意弄虚作假”、“我要揭露皇帝的新衣”……等悲愤的语句。
这是这位教授的这封绝笔信的全文：
看完这封绝笔信，我是很悲伤且震惊的。
悲伤的是，一位正直的副教授，就这样离开了这个世界；震惊的是，如果这封绝笔信所写的内容都属实的话，那我们的这个世界，到底因为什么变成了这样？这样的世界，真的是我们所期待的世界吗？
据学校官网显示，白保国为是该校的学院副教授，主教课程是钢琴和应用钢琴，简介还显示他毕业于武汉音乐学院，是中国音乐家协会会员，还是延安市音乐家协会副主席、中国音乐家协会社会艺术水平考级考官。白保国副教授深耕钢琴教学领域三十余年，长期致力于钢琴、应用钢琴教学体系的研究与实践，教学成效显著。
而且搜一下我们还能发现，白保国副教授在任教三十余年钢琴生涯中，写过《花开的季节最想你》《陕北妈妈》等上百首作品，歌曲还上过央视，带出学生一场场开毕业独奏音乐会……这样的一份履历，在任何与音乐有关的评判里，都不该是不合格的那一个吧？
但是现实是，他确实被评为不合格了。
他离退休只剩几年，却在最后阶段反复被各种考勤通报困扰，拿学生出具的授课证明去解释也未获纠正，一个人明明没问题，却要不断自证，这种消耗，本身就足够伤人。
白保国老师在信里的“我该怎么办”、“救救我”这些句子，其实不仅仅是情绪失控，还是一个理性人在饭碗与底线之间，找不到第三条路而发出的呐喊。
白老师的这个悲剧，我不想讨论关于“某所学校几个人的恶”这样的话题，也不想讨论并全盘否定所有的机构考核机制。
因为“一刀切”与“缺乏有效申辩机制”的机构氛围，这已经是被大众反复提及了许多年的事情了，为什么这种事现在还这么明目张胆地存在呢？
白保国老师面对不公，他选择了不跟他们玩，我是很认可的。但最终他选择投湖自尽，这个行为我是感到很悲伤的。
因为白老师把命交出去之后，或许有些人后续连代价都不用付了。
毕竟，活着才有后续。
活着，才能等到调查结果，才能等媒体追问，才能等那个细则被改掉，才能看着学生毕业，才能看着自己的歌再被人唱一遍。
活着，他们就得一直面对你；可你不在了，你对他们而言，就只剩一个话题了啊……
我也不是劝他要忍。
因为忍是错的，沉默是错的，把不公当常态更是错的。
我只是觉得，跟烂规则较劲，得留着自己这个证人。
因为你倒了，他们就赢了你两次了。
但是，选择离开，这或许也是白保国老师能想出的最后的一个解决问题的办法了。
毕竟如果还有办法，谁不想活着解决问题呢？
所以说，关于白保国老师的这件事，我们真正该追问的，不是白保国老师为什么这么选择了留下绝笔信之后投湖自尽。
而是，为什么这样一个想好好教书的人，被逼到了只剩这样一种表达方式？为什么他想脱下这件“皇帝的新衣”，必须要用生命作为代价？
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