北京
本报记者 赖 睿 崔 妍
库尔勒市第二十三中学学生正在写书法。 本报记者 赖 睿摄
“我要来唱一唱我们的家乡，我们的家乡是最美的地方，连绵的雪山，优美的草场，草场的下面是城市和村庄……”在新疆维吾尔自治区库尔勒市第二十三中学教室里，马兰花合唱团的孩子们带来歌曲《这里是新疆》，用清澈的歌声勾勒边疆壮美画卷。
11月2日，记者随“铸牢共同体 中华一家亲”采访团走进库尔勒市第二十三中学。这所学校建校于2020年8月，是新疆首所由河北省采取“组团式+托管式”模式援建的十二年一贯制公办学校。学校以铸牢中华民族共同体意识为主线，把民族团结进步教育融入办学治校、教书育人全过程。
马兰花合唱团以马兰红色教育基地的精神为引领，带领孩子们传唱红歌、新疆本土民歌。合唱团成立3年多来，汇聚了库尔勒市第二十三中学不同民族、不同年级热爱唱歌的孩子们。11岁的米合热玛就是其中一员。“合唱给我的生活带来了一份快乐，也让我交到了更多朋友。”米合热玛说，自己是2025年9月加入合唱团的，已经学会了《小美满》《花开了》《歌声与微笑》等歌曲。
歌声是情感的桥梁。孩子们在歌唱中练习国家通用语言，慢慢变得自信开朗；各族小伙伴相伴合唱，在旋律里相知相融，感受家乡与祖国的温暖。
“来新疆是教书，也是连心。”库尔勒市第二十三中学工会主席赵娜说。2025年，她从河北保定来到这里，不仅教孩子们唱歌、跳舞，还跟着新疆的小朋友学习当地歌曲和舞蹈。赵娜说：“我现在已经完全融入当地风俗习惯，和孩子们共同学习、共同生活，就像一家人一样。”
文化“走亲”，拉近心与心的距离。
除了马兰花合唱团，库尔勒市第二十三中学还开设了涵盖非遗、科技、艺术等领域的80余个社团，包括河北梆子社团、衡水内画社团、井陉拉花社团等具有地方特色的社团。7年级的米娜瓦尔·塔伊尔是学校河北梆子社团的一员。“我今年刚开始学，很喜欢这个腔调。”米娜瓦尔·塔伊尔说，自己会好好练习，感受传统戏曲的魅力。
在书法室，各族学生共同执笔，于笔墨实践中接续千年文脉；在传统文化室，学生们一起学唱梆子、练习拉花，感受传统非遗的魅力；在展示区，孩子们亲手创作的中国画、篆刻、螺钿手工作品等，充满了童真和想象……各族孩子在共同学习、同台展示中增进文化认同，厚植中华民族共同体意识。
“我们把先进教育理念、教育资源以及德育活动，引入这所学校。”库尔勒市第二十三中学校长解毅说，希望能够把更多孩子培养成才，为建设新疆作出贡献。
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