天津
为什么坐在同一个教室，被同一个老师教的孩子，差距会越来越大？
等孩子进入初高中后，我们会发现，脑子聪明的孩子，成绩不一定好。而那些成绩优秀，后劲儿足的孩子一定是具备了这三个能力。
一、时间管理能力
为什么放学后，有的孩子作业写到半夜，而有的孩子早早就能睡觉了？
为什么进入初中后，有的孩子手忙脚乱地搞不定7科，而有的孩子游刃有余，还有时间玩？
问题的关键，就在于时间管理能力。
时间管理不是让你填满每一分钟，而是要利用好碎片时间，知道自己什么时间该做什么，清楚事情的优先级，更高效地去实现目标。有一句广告语说的非常好：“碎片时间，拉开人生差距”。若孩子能利用学校的碎片时间完成作业，他回家就有充足的时间自主复习，保证睡眠；如果孩子能利用碎片时间背单词，整理素材，孩子就能利用大块的时间搞定理科，不至于偏科。
教孩子学会列目标，做计划，从一天的任务清单开始，稳扎稳打地实现自己的目标。
会管理时间的孩子，往往更从容，也更容易获得成就感。
一个会管理时间的孩子，不一定是最聪明的，但往往是最稳的。他知道先做什么、后做什么，也更能在学习中长期保持节奏。
二、自学能力
随着年级升高，知识难度增加，单靠被动接受是越来越不够的。真正拉开差距的，是孩子能不能主动发现问题、寻找方法、解决问题。
自学是培养孩子持久学习的能力和习惯。
父母可以从少给答案，多给方法开始，让孩子体验找答案的过程，比直接获得答案更有价值。保护孩子的好奇心，不要用挖苦和讽刺打消孩子对世界的好奇。
给孩子提供自学的机会。比如让孩子自己读说明书拼装玩具，自己查找资料，自己制定一个研究主题。过程可能慢，甚至会出现错误，但正是这些经历，锻炼了孩子独立思考和信息整理的能力。
自学能力强的孩子，不一定每次考试都第一，但他拥有持续成长的底气。因为离开学校、离开老师之后，他仍然知道如何学习。
三、复盘能力
为什么有的孩子明明很努力，但是成绩就是上不去。原因之一，就是他们缺乏复盘能力。复盘不是简单说一句“下次认真点”，而是回顾过程，及时复习，查漏补缺，能反思自己的问题跟进改正，能找到自己的漏洞及时修补。
复盘能力帮孩子把一次次的经历变成经验，不断提升自己。
教孩子每周复盘错题，重新梳理思路和知识点，及时查漏补缺；每次考试要对试卷复盘，找到漏洞，找到改进的方法；学会对学过的知识复盘，这样在每次考试之前才不会慌乱。
一定要关注具体的问题，而不是笼统地用笨、粗心概括，这样孩子从一点点的改进实现大跨步的飞跃。
智商或许会影响起点，但这三种能力却能决定孩子走多远。父母真正要做的，是教孩子学会自己跑，这样，他才有可能在漫长的成长路上，越走越稳，越走越远。
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