山东
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孩子越学越自卑、越学越没动力，遇到困难就想逃避，问题往往不在努力程度，而在身份定位。当一次成绩被用来给整个人下定义，孩子会真的认定自己是失败者，学习便从成长变成了躲避批评。如何帮孩子重新认识自己是谁，是家庭教育中值得认真对待的一课。
撕掉标签重塑价值
日常沟通中，不少家庭的眼里只有分数和名次，只评判对错、只看结果，却忽略了孩子背后的付出、疲惫与迷茫。更值得注意的是，用一次成绩给孩子整个人下定义——考得好就是优秀，考砸了就是差劲、不争气。长期被这样否定，孩子会把这些评价刻进心里，给自己贴上我笨、我不行、我就是差生的标签。一旦孩子认定自己是失败者，学习就不再是为了成长，而是为了躲批评、讨好父母，明明有能力也不敢尝试，明明能坚持却习惯性逃避。这正是学习动力流失的根本原因。
唤醒内驱力的关键一步，是撕掉负面标签，帮孩子重建对自己的认知。具体而言，家长可以在家里做好几件事。其一，全面禁用否定孩子人格的语言，笨、没用、差劲这类话一句都别说，要帮孩子分清：题目做错是知识点没掌握，考试失利是暂时的状态问题，失败是一件事的结果，不是对人的定论。其二，坚持每天花一分钟正向赋能，睡前不谈成绩、不聊结果，只看见孩子的闪光点——肯定他的善良、坚持和努力，哪怕只是主动收了碗、坚持想了十分钟难题。此外，每周抽时间做走心沟通，问问孩子这周有没有什么事让他觉得有意义、有成就感，让他知道价值不只靠分数证明。同时接纳孩子的不完美，允许他考差、失落，并坚定告诉他：一次失利定义不了人生，人品、格局、素养、心性远比一时分数重要。
专家介绍
明晚（11月9日）19:35，山东省家庭教育志愿服务总队宣讲团志愿者、山东省滨州实验学校教师孙立华将围绕孩子因分数被贴标签、学习动力流失的问题展开分享，与家长探讨如何撕掉负面标签、帮孩子重建正向的身份定位，用包容和肯定唤醒孩子的内驱力！
课程收看指南
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智慧家长课前测试
当孩子考试失利后说“我就是笨、我就是不行”，给自己贴上负面标签时，作为智慧家长，您会如何应对呢？
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本文编辑：CHEN°
责任编辑：林美妮
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