文化特派员｜问学乡土，在地生长，走进石头村的两条路

10月29日，“寻乡客——石头村地方文化主题展暨中国美术学院艺术管理与教育学院2024级美术教育专业实践成果汇报”在金华市磐安县安文街道石头村的文化礼堂开幕。

展览立足乡村振兴与文旅融合的现实语境，积极探索艺术参与地方文化建设、赋能乡村发展的多元路径。以石头村地方文化为切入点，依托师生团队为期三周的在地调研与创作，展览围绕乡村风物景观、人文叙事和地域文脉展开挖掘、梳理和转化，呈现涵盖绘画、设计、文本、影像、综合材料及文创衍生方案等形式的实践成果200余件（组）。

展览现场

中国美术学院党委副书记傅巧玲，磐安县委常委、宣传部部长李威良，中国美术学院艺术管理与教育学院、相关职能部门负责人，磐安县文学艺术界联合会、美术家协会代表等嘉宾出席开幕式。

中国美术学院党委副书记傅巧玲讲话

傅巧玲认为，“扎根中国大地办教育”是熔铸在学校人才培养体系中的核心理念。学校把广阔社会现场当作课堂，师生在“下乡季”深入山川田野和乡村一线，用脚步丈量大地、用画笔绘就美丽乡村。她谈到，“问学乡土”强调向村民学习，认识乡土文化作为中国传统文化根脉的价值，体悟其中承载的中华文化思想智慧和精神追求；“在地生长”则体现“国美人”的责任与担当。她充分肯定了师生团队的实践成果并表示，此次展览既是青年学子向乡土学习的阶段性成果汇报，也是同学们践行“以艺术服务社会”的新起点。她期待师生们继续深耕乡土，发挥专业所长，在实践中增长才干，为地方发展和乡村建设贡献艺术力量。

磐安县委常委、宣传部部长李威良致辞

李威良表示，中国美术学院师生走进石头村开展艺术实践，是高校专业资源下沉基层、赋能乡村建设的积极探索。本次展览通过多元艺术形式推动乡土文化的当代表达与创新转化，不仅为石头村留存了珍贵的乡土文化档案，也为激活乡村文化活力、拓展特色文旅发展思路提供了启发。他期待以此次展览为契机，进一步深化校地合作，以艺术助力乡村振兴，以美育促进精神共富。

“中国美术学院艺术管理与教育学院‘行知空间’社会美育在地综合实验室”揭牌仪式

开幕式上，中国美术学院艺术管理与教育学院党委书记兼副院长王樱与石头村党委书记朱尚高共同为“中国美术学院艺术管理与教育学院‘行知空间’社会美育在地综合实验室”揭牌。作为校地共建的社会美育平台，其将为后续更多师生驻村实践、持续开展工作提供阵地支持。

浙江省第二批文化特派员、中国美术学院艺术管理与教育学院美术教育系副主任（主持工作）曾晓嵛介绍本次展览与文化特派员工作开展情况

曾晓嵛是入驻石头村的浙江省第二批文化特派员，他以“石头”的英文单词“STONE”为线索，引出Story（故事）、Theme（主题）、Orchard（果园）、Nature（自然）、Event（事件）五个维度，介绍了未来两年的驻村工作设想，即挖掘本土故事、塑造人文品牌，提炼在地资源、构建特色主题，赋能果林产业、打造柿子品牌；依托自然生态、拓展文旅路径，整合地方活动、培育节事品牌。此外，他以“两条走进乡村的路”为切入点，进一步介绍了此次展览所涉及的实践教学与乡土育人工作。

嘉宾合影

展览现场

展览现场（左右滑动查看更多）

两条走进乡村的路

石头村掠影

深入乡土、扎根大地，是中国美术学院的育人传统，其旨趣不止采风和创作，更在于从具体的地方经验中重建个体与现实的关联，将艺术转化为参与社会发展、回应时代命题的建设性力量。

学生在地写生实践作品

2026年10月，中国美术学院美术教育专业师生来到磐安县石头村，展开为期三周的在地实践。这一历程，呈现着两条走进乡村的“路”：

第一条路，是以观看、感知为起点的“乡土之见”。石头村并非青年学生的原乡，但山水风物、村落肌理与日常生活，却仍能唤起因人而异的故土情愫。然而，“观看”只是一种引子，对于异乡的感知，更多则意味着暂且搁置城市生活的惯性，在田野中遇见“差异”、辨认“差异“：什么被看见，什么被忽略，那些或显或隐的当下，又如何联结此地的历史与未来？这些追问交织在艺术创作的意识和想象中，将目光推向“近处”——地方现实及其社会语境。

石头村未来商店设计 作者：熊琬怡

柿子IP形象设计 作者：杨晨羽、龚思楚

柿染工艺教学设计 作者：郭婧

地方文人及其小说绘制 作者：陈瑾、刘羽轩

在地墙绘设计 作者：章心泓

第二条路，是由感知转向参与的“乡土实践”。通过田野调研，进一步理解石头村的发展诉求，围绕文化挖掘、社区营造、未来设计、文创衍生等议题，探索艺术参与地方更新的路径。诚然，“参与”不等于问题的解决，短暂驻留亦不能赋予到访者定义乡村的权力；更为重要的是，基于倾听和尊重，建立共识与行动，让知识和技艺超越感性的表达，使艺术实践得以预见日后之可能。或者说，对年轻的实践者而言，是将自我关切与完成联结到乡村发展的进程之中。

经由体认与躬行，“走进乡村”便不只是空间上的抵达，而是一次从外部观察走向内在理解、再向外转化为共同实践的过程，这也是此次展览以“寻乡客”为名的思考起点。

“寻”一方面是情感的寄托，即在山河故土、田间地头的“乡似性”中观照自我，这揭示了作为“客”的身份和立场。另一方面，“寻”又指向求索，即与地方共同探讨艺术赋能乡村的可能路径。由此催生的，是“客”的转变——从短暂访客，逐渐成为“后来的地方人”。

或许我们可以期待这样一种图景：

在未来，有更多的青年以乡村为志业，

无论返乡或入乡，

亦无问此“乡”是否故乡。

来 源｜艺术管理与教育学院

文 字｜曾晓嵛

编 辑｜王佳琪

责 编｜周 慧

审 核｜方 舟 王 樱

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出品：

中国美术学院党委宣传部

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