《梁晓声说聊斋》：人与书的真挚情缘

在我们的生命旅途里，读书学习往往是过程中必不可少的环节。而书籍，既可以为我们提供丰富的精神养分，也能够拓展我们的视野与格局。人与书的关系，大概也会在其中得到上演。
我们阅读梁晓声老师创作的著作《梁晓声说聊斋》，就能够从中了解和体验“人与书”之间的温馨情缘。自然，我们也能从品读中收获点滴温存与美好。

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作者在书中，谈到了他与著作《聊斋》的关系和故事。并且，从相遇、置放以及创作等多个角度，向我们读者呈现了这段时光体验。
相遇
在我们生命的过程中，通常会遇到各种各样不尽相同的人事物。它们，有些易于让我们淡忘。而有些，却能够留给我们深刻的印记。即使仅仅是相遇那么简单的情形，我们也可能把它们牢牢地记在心里。
作品《梁晓声说聊斋》，就记录了“我”与著作《聊斋》相遇的那些事儿。尽管是再普通不过的邂逅，作者也能表达出当中爱不释手的情谊和体验。这，大概就是人和书结缘的开端了吧。

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许多年前，“我”在外地的一处书店当中，见到正式出版的《聊斋》。对于这部书籍，“我”从相应的说明里，看到了与众不同。因为，说明中列出了编辑的有关比对。从而，让“我”明白了它的全面特征。当然，这并不是“我”首次遇到《聊斋》，却可以说是第一回遇见较为全面的它。
这段在书店里与《聊斋》相遇的情缘，虽然不是“我”的首次。但是，背后却藏着惊喜和意外。在遇见这部较为全面的作品之前，“我”其实已珍藏过《聊斋》。只不过，因为保存上的疏忽，而让它离开了“我”。于是，本次书店相遇，理所当然地会让“我”去购买它、保管它。
这段历程，冥冥中也成为了“我”和书籍《聊斋》的相遇关键和重要体验。作品以这份朴实而又平常的叙述，将人和书的邂逅、喜悦以及幸福，透过文字向我们读者进行展示、释放以及传递。让我们在阅读中，感受那份美妙和温暖。
置放
我们的生活，往往是多姿多彩的。而与书籍的关联和邂逅，就是其中一种值得我们去记录与体会的事情。诚然，书籍对于我们读者来说，不仅仅是阅读这一层面的做法，更有将它们进行安放与保存的行动。所以，置放书籍大体上也会成为人与书之情缘的呈现。
当我们品读作品《梁晓声说聊斋》的时候，书中就为我们展现了“我”如何置放《聊斋》的经过和经历。其中，更囊括了“我”对待著作的心情、原因以及相应的周期长短等元素。由此，演绎了一段人与书如何相处的戏份。

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“我”购买了那些自己认为比较全面的《聊斋》后，并没有去阅读它们。相反，“我”将它们置放在书架上。那，并不是因为不喜欢里面的故事内容，也并不是时间比较紧而不够用。而是，“我”曾经阅读过这些故事，并且还有犹新的记忆。所以，新买的《聊斋》便更多地成为书架上被放置的存在。
事实上，把著作安放在书架，更多的原因在于，“我”对这部作品极为地喜欢与热爱。以至于，将它们放在书架上，以表达自己对它们喜欢之情的一种满足。同时，更通过这样的做法，去抒发自己强烈的、极为爱惜小说的生命情怀与情结。
置放书籍，是我们人生岁月里极为常见的一件事儿。可是在作者眼中，安放作品在书架上，不仅是因为自己拥有着无尽的热爱，更是一种让心灵与灵魂收获满足的独特体验。这样的做法，着实也在另一个维度上讲述了人与书之间的美好情缘。它，普通简单却又极为地真实。
创作
写些文字、记些日记或者记录心声等，都是我们日常生活里常会碰到的事情。尤其是喜欢读书学习的读者来说，记些东西和写些感想之类，是最平常不过的了。这既表达了我们对作品的理解和看法，也抒发了我们对著作的感悟与收获。因而，它是一份乐事、趣事。
在作品《梁晓声说聊斋》当中，我们就可以阅读到“我”是如何在创作与作品之间有所关联、有所互动的。所谓书籍启发读者、读者学以致用，或者就是人和书籍拥有独特情缘的较好呈现。
虽然“我”曾经将《聊斋》安放在书架上有数十年之久，可是，这并不阻碍“我”对这部著作的喜爱和钟意。因此，经历了岁月的洗礼，“我”仍然会通过文字创作，去表达这份朴实的情怀。那些关于《聊斋》的小说新编的出炉，恰好就说明了这一点。
也因为这份热爱与创作的缘故，“我”重新翻开并阅读了书架上的《聊斋》。不仅如此，“我”这回是细致地去读、从头到尾地去读。借此，“我”更将阅读后的一些读后感，进行了记录和创作。并且，把它们作为分享喜悦的事情，献给我们读者去共享与领悟。
从创作故事新编与读后感记录等做法，我们冥冥之间都能感悟到作者向我们展现人与书籍情缘的点滴、诗意。这种以笔传递、抒情达意的行动，既为我们阐述了阅读的价值，也为我们深入理解读书之幸福，贡献了一份典型案例。
品读梁晓声老师的《梁晓声说聊斋》，我们能从相遇、置放以及创作视角，去感受人与书的情缘之美。在和作者共鸣阅读美好的同时，也让我们更为重视与珍惜宝贵的精神生活。那种来自心灵丰盈的岁月，无疑是人生里最幸福的存在！（文\蓝千帆）