吉林
共育暖童心
游戏润成长
11月3日，吉林省敦化市翰章乡中心小学迎来了一场特别的项目式活动——“游戏素养计划·少儿工坊”。作为2026年度吉林省“爱育未来—游戏素养计划”的中线核心试点，敦化市将重点探索“情绪馆”心理赋能+“少儿工坊”共创实践两大主题内容，实现精准靶向服务。
今年，敦化市遭遇百年一遇的洪涝灾害，当地不少学校与家庭受到冲击。敦化市妇联结合当地实际情况，依托“游戏素养计划”项目，搭建起妇联统筹牵动、学校落地承接、家庭教育指导协会与心理咨询机构专业加持的协作架构，多方力量携手联动，共同把以心理关爱和困境帮扶为主要内涵的项目服务送到基层校园、送到边远地区的孩子们身边。
翰章乡集聚红色资源，中心小学留守儿童居多。省级督导团队带领当地引导师充分研判该校实际、制定活动落地方案，借助“情绪盒子”引导孩子们觉察情绪、调适情绪，以“红色精神”激励孩子正确认知困难、面对挫折，并在协作互动的过程里锻炼沟通、思考、表达能力，在轻松的共创体验当中给予孩子温暖陪伴，助力孩子们树立信心、向阳成长。
一幅幅稚嫩的作品呈现时，打开的不仅是孩子们的视野，还有项目执行团队的工作思路和家校社协同的创新理念。“爱育未来——游戏素养计划”，正在敦化地区播撒下善于思考、勇于创造的种子，后续敦化项目执行团队将持续深耕中线试点，依托项目运行框架创新实践，不断打磨适配吉林基层儿童，尤其适合灾后儿童成长的素养培育实践路径。
吉林省妇女儿童活动中心也将坚持下沉优质公益育人资源，深耕家校社协同育人平台建设，精准服务基层儿童身心健康的服务理念，切实发挥“爱育未来—游戏素养计划”项目的示范引领作用，持续完善东、中、西三线试点布局，不断深化“情绪馆、议事会、探索家”载体活动，全域联动、协作创新、精准高效，进一步增强项目的社会影响力和辐射力。
来源 丨 吉林省妇女儿童活动中心
初审丨管清英
复审丨陈 思
终审丨崔蓉芳
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