北京
来源：市场资讯
（来源：大通宣传）
11月11日，大通县开展中小学乡村教师系列风采展示活动。来自全县各中小学的31名乡村教师，立足三尺讲台，讲述扎根乡土、潜心育人的动人故事。
本次参赛教师中既有深耕讲台数十年的老教师，也有扎根基层的青年骨干。分享现场，一个个源自乡村校园的真实故事直击人心，小学组教师讲述陪伴留守儿童的日常，用耐心疏导性格敏感、浑身带刺的孩子，蹲下身走进孩子的内心世界；初中组教师面对学习基础薄弱的学生，推行“低起点、小步子”教学策略，帮助曾经考个位数的学生实现成绩大幅提升；高中组教师兼顾学业备考与心理关怀，耐心化解学生成长心结，还翻山越岭为困境学子开展送教上门服务。
青林乡中心学校教师白占明说：“今天我分享的题目是“扎根乡野，用爱守护成长”。在这个故事当中，小强由刺头变成一个好学生的过程。乡村教育平凡而温暖，没有惊天动地的事迹，只有日复一日的坚守。通过今天育人故事分享活动，使我深刻感受到乡村教育不仅是教书，更是育人。每位老师都从自身实际出发，讲述了身边发生的点滴故事。往后，我将继续扎根乡野，坚守初心，用爱守护每一位乡村孩子的成长。”
大通一中教师尕西措说：“我今天分享的故事是“以坚守暖人心，以陪伴渡成长”。我的学生小晶从刚开始用长长的刘海遮住眉眼，到今天的眉眼舒展，阳光开朗。在我看来，教育最质朴、最有力的方式就是长久地坚守和温柔地陪伴。所谓坚守，就是守住每一个孩子，不急躁，不敷衍，所谓陪伴，就是站在学生的身边，看得见他们的努力，也接纳他们的不足。我始终相信，温柔且坚定的陪伴能慢慢治愈孩子的浮躁，稳住他们的心态，陪伴他们慢慢变好，稳步成长。”
此次活动为我县乡村教师搭建了风采展示与经验交流的平台，充分展现了基层教育工作者甘于奉献、坚守初心的教育情怀，进一步推动全县教师队伍整体专业素养提质增效。
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