不懂艺术的家长，该如何给孩子进行儿童艺术启蒙？

陈卓老师是一名朝阳妈妈，出了名的不卷的妈妈。她是两个男孩的妈妈，但是，她自己也是一名艺术家，还是天津美院的老师。

她分享说，自己平时也是给孩子做做饭、监督孩子做作业。但是，有的时候，也会很开心因为甩开了他们，自己可以在工作室安心搞创作。

金希老师也分享说，在她看来，陈卓老师就是一名普普通通的家长。但是，她创作的作品，却非常让人震撼。现场，还分享了陈卓老师的一些作品，真的难以想象，这样大胆有张力的创作，是这样一位“普通”妈妈的作品。

陈卓老师分享了自己养娃的经验，我觉得，懂艺术的家长，给的经验，真的值得我们不懂艺术的家长借鉴。

1、如果有条件，可以带孩子参加一些名画名展的活动。

陈卓老师本身有职业的优势，她可以出国参加一些名画名展的活动。她现场还分享说，自己当时看到莫奈的画的时候，泪流满面。其实，她本身就是一个很容易跟其他人共情的人。

她分享说，自己也会带孩子参加名画名展的活动。作为家长，其实不用担心孩子在这个过程中没有任何的收获。因为，这个过程是一个积累的过程。

孩子参加之后，会有了一个概念，慢慢地会提升。

这一点，我自己也是深有感触的。当时，带孩子参加798的展览。其实，当时目的也是想着熏陶孩子。但是，自己看到之后，感觉什么也给孩子讲不出来。租了一个电子讲解，孩子也不怎么喜欢听。当时，我自己还是有点小失落的，以为这个钱白花了。

没想到，回到家之后的某一天的周六，孩子自己在家里玩粘土。用粘土捏出来很多桌子、凳子

家具之类的，都是当时展览看到的东西。还讲出来很多的细节。我真的吃惊。没想到，孩子虽然没有说，但是，其实有自己的想法，并不是完全一点儿收获也没有的。

北京的798经常有这样的活动，家长如果时间充足的话，真的可以去这里随便转转。有的时候，活动也会收票。但是，很多早鸟票也就是19.9左右的价格，我个人觉得，也是不贵的。

2、带孩子感受四季的变化。

陈卓老师分享说，除了带孩子去名画名展之外，自己其实最常做的，是四季带孩子去感受自然的变化。比如，3月会带孩子爬山，4月带孩子挖荠菜，5月的话，带孩子去摘樱桃。通过这些亲子活动，让孩子去感受、去积累。

现场金希老师也分享了陈卓老师的作品，是一副莲子的作品。

陈卓老师介绍说，莲可以说是中国的文化符号了。其实，很多艺术家的作品中，都有莲的身影。不管是国画，还是其他，都可以看到莲。只不过，有作者自己的解读，所以，也有自己的作品。

从陈卓老师的作品可以看出，陈卓老师的灵感，其实也来自于大自然。

大自然，真的才是最厉害的老师。如果给孩子启蒙的话，真的可以带孩子去多多接触大自然。看看花草树木，感受下溪流河水，其实都是一种艺术的启蒙。

这个成本的话，也不是太高。带孩子去大自然的话，有一个是名画名展比不起来的好处。在大自然的话，不需要讲解，孩子自己就可以放飞。哈哈哈。

陈卓老师还分享了自己父母看自己展览时候的一件趣事。

当时，陈卓老师以自己小时候的玩具为主题，做了一组展览。父母看到之后，就回忆说，这个是什么时候什么时候送给孩子的礼物。

这件小事，在我看来的话，有两点收获。

第一点就是，其实所谓艺术，不仅仅是技巧，也是一种情感的链接。就像现在突然火起来的各种东西，感觉是莫名其妙的。其实，都是在传递一种情感。像那个泡泡玛特的盲盒，很多就是一种情绪价值的传递。所以说，孩子在感受的过程中，其实就是情感的积累。

第二点就是，即便自己不懂艺术的话，也不要担心自己培养不出来艺术家。这一方面是孩子的天分，另一方面其实也是孩子的兴趣。而父母，像陈卓老师的父母一样就可以了，只要支持孩子，懂得欣赏孩子就完全足够了。

3、别担心AI的影响，拥抱它、学习它就可以了。

现在AI越来越强大，很多人觉得，孩子是比不过AI的。其实，这一点完全不用担心的。我听过一位AI的专业人士说过，AI是一个从1拉到1000的过程，并不是一个小白0起步的过程。

其实，艺术的话，也是很多学艺术的孩子扎扎实实学到的技能。他们一张张画，一次次练，他们也是付出了汗水和努力的。但是，就能轻易被AI代替吗。

现场，陈卓老师分享了自己跟朋友间关于AI的一次讨论。

陈卓老师的一位朋友，分享了一张画给陈卓老师。陈卓老师一眼就看出来，这是AI画的。这位朋友很吃惊，问陈卓老师怎么发现的。

陈卓老师说，虽然色彩上很像大师的话，但是，没有生命力。

试想一下，如果不具备基本的专业技能的话，是不可能识破AI的。

如果日常用过AI的话，也可以发现，其实AI给出的答案，很多还是依赖于提问者的指令的。所以说，别担心孩子的专业基础知识会受到AI的冲击。专业知识，就像地基一样，可以帮助孩子走的远。

当然，AI可以提供很多基础知识，帮助孩子启蒙。比如，可以提问，推荐几岁的孩子学什么，怎么学，家长就可以有一个系统的思路。

以上三点，结合陈卓老师的分享，我觉得可以给家长一个思路，帮助孩子做艺术启蒙。