广东
不少人认为，学霸是天资好，本身就是学习那块料。其实他们优秀的背后，不是单纯的智商高，而是建立起一种强大的底层思维模式：结构化思维。
他们的大脑就像一座管理完善的图书馆，任何新知识（信息）进来，都能被迅速分类、归档，并建立起清晰的逻辑关联。所以，他们做事、学习总是条理分明，效率极高。
庆幸的是，这种思维模式，是能通过后天培养习得的。若你家小孩，在小学阶段甚至上幼儿园时，身上就显现出以下4个特点，那你偷着乐吧，这是当学霸那块料，而且不掺一点水分的那种。
1.屏蔽力强
有的孩子一旦投入学习，大脑会自动屏蔽无关信息，快速进入“心流”状态。他的注意力犹如一盏聚光灯，总能精准地打在关键的地方：
搭积木能埋头研究两三个小时。
看书眉头时而皱着时而舒展，楼下吵闹一点也进不到他的耳朵里。
你给他讲故事，他能全神贯注地听，不时问出一些你也答不出来的问题，听完了他还能有条不紊地用自己的话复述给你听。
专注力，是所有知识输入的闸口。课堂45分钟，高度集中的注意力，能让他吸收绝大部分的知识点。
所以他不用像其他人那样，课后需要大量时间去做作业，只需要刷些典型的题，再归纳总结，就完全把难点重点吃透了。
想孩子拥有强大的屏蔽力，首先要给娃安静、简洁的学习环境。还有就是搞个定时器，限定时间做事、学习，逐渐延长他的专注时长。
自从用上“限时学习法”后，崽崽的学习效率高了不少。这不，昨晚20:30就做完作业，比以前快了40分钟，还有很多时间做自己喜欢的事，读了自己爱读的书。
2.做事有计划
当你询问他周末有啥安排时，他往往不会立刻给出一个简单答案，而是开始思考并规划：“上午先完成作业，下午植物园的那块大草坪踢球，晚上看《史记》……”哪怕是完成一个手工作品，他也会下意识地先规划步骤，再准备材料。
计划，其实就是把宏大的目标，转化为一个个清晰、能具体执行的小步骤。
这种能力，直接迁移到学习上，就是制定复习计划、拆分复杂项目的能力，让孩子做到心中有数，脚下有路；再迁移到自己的人生愿景上，他就能把那个高不可攀的梦想，变成一个个够得着的小目标。
我们可多带娃做计划。比如周末出游，让他参与规划路线、准备物品。从一天的小计划，慢慢过渡到一周、一个假期的大计划。
3.擅长解决问题
面对难题，别人第一反应是退缩或向人求助，可他们却是条件反射般地进入思考模式：“让我看看该怎么解决。”他们会下意识地，将一个复杂问题拆解成几个小问题，然后步步为营，逐个击破。
学习，说到底就是不断发现和解决问题的过程。这种“拆解-解决”的思维模式，能让他未来在面对数学大题、物理复杂模型时，游刃有余。
所以，当娃儿遇到困难时，做家长的，不要直接给他答案，而是：
先问“你发现了什么”，帮他认清问题；
再问“你认为第一步能做什么”，帮他拆解目标；
最后鼓励他尝试去解决，用行动去验证结果。
久而久之，他的思考力就锻炼出来了。
4.善于归纳与分类
结构思维强的人，他的大脑仿佛自带一套归档系统，热衷于从混沌中发现秩序，总结规律。比如，学完一系列生字，他会不自觉地将同偏旁或同音的字归在一起；阅读完关于恐龙的书，他能依据食性、生活年代等进行清晰分类。
记得有一位物理老师说过，知识的第一原理是体系。而归纳与分类，可以将孤立的知识点，走向互联，形成一张紧密的知识网络。这不仅能加深理解，将来还能快速而准确地提取应用。这也就为什么，学霸做题又快又准的原因。
那怎么培养这种分类思维呢？
比如带娃逛超市时，让他观察货品是如何分区的，回家后让他用同样逻辑，给自家零食柜或玩具箱，设计一个“货架”。
或者在复盘一次旅行时，引导他将所见所闻按照“自然风光”、“人文历史”、“美食体验”等进行归类。
学霸的优秀，不是凭空而来的，而是在成长的过程里，养成了动脑筋的好习惯，建立起了终身受益的结构化思维。
以上，共勉。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
