河南
“梦想+”生涯教育课程
寒假职业体验实践活动
南阳市第二完全学校小学部
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骏马乘春风，
少年探生涯。
职业初规划，
梦想绽新花。
策马扬鞭处，梦想花开时。骏马奔腾，意气风发，象征着奋进与忠诚的精神力量。值此马年之际，我校课程中心依托“梦想+”生涯教育校本课程，面向四至六年级学生，精心研发了“小记者”“小数学家”“小职业规划师”等系列主题课程。引领学生在职业体验中浸润传统文化，于实践探索中播撒生涯梦想，让马年奋进之志与文化传承之脉相融共生，助力学生成就更卓越的自我。
四年级
小记者眼中的马年
四年级的同学们化身小小记者，精心设计出一张张图文并茂的采访稿。他们勇敢走上街头，实地拍摄新年采访视频。用稚嫩而真诚的视角，发现不同人眼中的马年春节，记录下别样的年味与祝福。一份份认真完成的采访作品，正是孩子们献给马年最鲜活、最珍贵的新年礼物。
采访稿我设计
拿起话筒我采访
五年级
小数学家眼中的马年
五年级的同学们化身小小数学家，用数字与巧思记录新春，用心完成了“我的年货清单”与“我的压岁钱使用计划”。他们以理性思维观察生活，用数学视角发现马年春节里的智慧与温情，在规划与计算中感受年味、学会珍惜。一份份条理清晰、创意满满的实践作品，展现了少年们善思笃行的别样风采。
我的年货清单
我的压岁钱使用计划
六年级
小职业规划师眼中的马年
六年级的同学们化身小小职业规划师，以“骏马”为核心视觉元素，融合心中的职业理想，精心创作属于自己的成长规划。作品围绕四大板块展开——职业定位：我的“目标驿站”；职业认知：我的“骏马装备”；规划路径：我的“奔马跑道”；创意表达：我的“骏马风采”。同学们最终以手绘海报或手工拼贴的形式，设计出独具个性的“我的职业骏马图”，在畅想未来、规划生涯中，立下远志、奔赴理想。
我的职业骏马图
记录数字里的年味与温情；
描绘骏马扬鬃的梦想图景。
在实践中，触摸传统的温度；
于职业里，放飞少年的憧憬。
让每一幅职业骏马图，
都成为未来征途上——
最闪亮的光。
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来源：南阳市第二完全学校初级中学 小学部
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