北京
为深化普通中学教育综合改革，推动教育扩优提质，搭建优质教育成果交流共享平台，近日，福建师范大学泉州附属中学与泉州市第六中学联合承办泉州市 2026 年春季教育教学开放观摩研讨（第四场）活动。本次活动以 “数据驱动精准，思政赋能成长” 为核心主题，紧扣义务教育优质均衡发展目标，依托智慧教育技术载体，集中呈现人工智能与教育教学深度融合的实践成果，为新时代基础教育教学模式创新与育人质量提升，提供了双向互鉴、同向发力的典型范例。活动期间，两所学校聚焦不同学科特点，打造出各具特色的精品课堂，实现优势互补、亮点纷呈，充分彰显了基础教育教学的活力与深度。
地理学科：同课异构显特色，AI 助力深探究
围绕 “地区产业结构变化” 同一主题，两所教师开展高质量同课异构教学。泉州六中吴涟敏老师运用虚拟人 PK、全班作答等互动功能，结合本地产业实际，引导学生结合AI大模型探究晋江产业变迁脉络，课堂兼具互动性与地域特色。福建师大泉州附中王婵玉老师依托抢答、全班作答等功能展示等功能，激活课堂氛围，通过分层引导助力学生深化对产业结构知识的理解。双课异构，各展所长，为地理学科教学创新提供多元思路。
物理学科：智慧赋能实验，趣味实效共生
福建师大泉州附中潘敏芳老师以《光的世界 —— 智慧城市的光学密码》为题，将自制线上光学实验小程序与智慧课堂功能深度融合，通过互动探究、学生实操展示，让抽象光学知识具象可感。泉州六中冯晓芬老师带来《声的世界》单元复习课，以 “我是校园声环境优化师” 项目式学习为抓手，借助智慧课堂全班作答、学生自主讲解等功能，实时捕捉学情、动态调整教学策略，让复习课兼具趣味性与实践性。两节课各有侧重，均获观摩教师一致认可。
多学科齐发力，AI 赋能深度学习
语文、生物、道德与法治学科同步呈现精品课，两所学校教师各展所长，实现教学成果互促共进。福建师大泉州附中郑爱琴老师执教《阿 Q 正传》，借助智慧课堂平板开展主题投票，联合 AI大模型检索文献背景，拓宽课程维度，凸显学生主体性；刘慧老师以《基因突变》为主题，指导学生通过 AI 模拟器探究发病机理，将抽象生物知识转化为可探究的实践内容。泉州六中宋秀兰老师讲授《法治社会》，围绕 “学校周边店铺代管学生手机：便民之伞还是纵容之梯” 真实议题，通过小组讨论、AI 检索等多元环节，引导学生理性思辨，扎实落实 “教 — 学 — 评一体化” 要求。
携手共促发展，绘就教育均衡新篇
本次开放活动作为两所学校深度协作的重要成果，不仅搭建起校际教研交流的核心平台，更有力推进了 “名优校 +” 教育共同体的协同建设。两所学校优势互补、携手共进，在教学模式创新、育人质量提升等方面形成了可复制、可推广的实践经验，为泉州基础教育优质均衡发展注入了新活力。
未来，双方将继续深化合作，立足技术赋能与教学创新，持续优化教育教学路径，共同为泉州基础教育高质量发展添砖加瓦，携手绘就教育均衡发展的崭新画卷！
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